1A1-C1 小学校教員になる学生の理科についての意識と自信 : 全国調査の結果から(小学校理科における教師教育研究を展望する,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
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概要
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- 2011-08-23
著者
-
佐藤 明子
科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター
-
小倉 康
科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター
-
松本 誠
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
佐藤 明子
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
花上 和己
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
山家 真二
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
渡辺 怜子
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
小倉 康
国立教育政策研究所
-
小倉 康
国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部
-
渡辺 怜子
科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター
-
小倉 康
国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部:独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
花上 和己
科学技術振興機構理科教育支援センター
-
山家 真二
科学技術振興機構理科教育支援センター
-
松本 誠
科学技術振興機構理科教育支援センター
-
鈴木 恵理子
科学技術振興機構理科教育支援センター
-
小倉 康
科学技術振興機構理科教育支援センター:埼玉大学教育学部
-
小澤 隆行
科学技術振興機構理科教育支援センター
-
小倉 康
国立教育政策研究所教育課程研究センター
-
佐藤 明子
科学技術振興機構
-
花上 和己
科学技術振興機構 理科教育支援センター
-
小倉 康
科学技術振興機構 理科教育支援センター
-
渡辺 怜子
科学技術振興機構 理科教育支援センター
-
渡辺 怜子
科学技術振興機構理数学習支援センター
-
小澤 隆行
科学技術振興機構理数学習支援センター
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