1B-02 小学校理科教育実態調査結果報告(その2) : 理科支援員の活用と理科を教える学級担任の意識(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 2011-08-19
著者
-
花上 和己
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
渡辺 怜子
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
小倉 康
国立教育政策研究所
-
小倉 康
国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部
-
小倉 康
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
大関 健道
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
小倉 康
科学技術振興機構理科教育支援センター:埼玉大学教育学部
-
安田 修一
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
壷井 克俊
独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター
-
安田 修一
独立行政法人科学技術振興機構 理科教育支援センター
-
渡辺 怜子
科学技術振興機構 理科教育支援センター
-
大関 健道
独立行政法人科学技術振興機構 理科教育支援センター
-
小倉 康
独立行政法人科学技術振興機構理数学習支援センター
-
渡辺 怜子
科学技術振興機構理数学習支援センター
-
渡辺 怜子
独立行政法人科学技術振興機構理数学習支援センター
-
花上 和己
独立行政法人科学技術振興機構理数学習支援センター
-
壷井 克俊
独立行政法人科学技術振興機構理数学習支援センター
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