小倉 康 | 独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

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関連著者

• 小倉 康

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 小倉 康

  独立行政法人科学技術振興機構理数学習支援センター

• 花上 和己

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 渡辺 怜子

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 小倉 康

  国立教育政策研究所

• 渡辺 怜子

  科学技術振興機構 理科教育支援センター

• 渡辺 怜子

  科学技術振興機構理数学習支援センター

• 渡辺 怜子

  独立行政法人科学技術振興機構理数学習支援センター

• 花上 和己

  独立行政法人科学技術振興機構理数学習支援センター

• 小倉 康

  国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部

• 小倉 康

  科学技術振興機構理科教育支援センター:埼玉大学教育学部

• 大関 健道

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 大関 健道

  独立行政法人科学技術振興機構 理科教育支援センター

• 佐藤 明子

  独立行政法人科学技術振興機構理数学習支援センター

• 松本 誠

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 佐藤 明子

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 山家 真二

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 壷井 克俊

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 安田 修一

  独立行政法人科学技術振興機構 理科教育支援センター

• 壷井 克俊

  独立行政法人科学技術振興機構理数学習支援センター

• 進藤 明彦

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 進藤 明彦

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター:(現)岡山県立玉島高等学校

• 小倉 康

  国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部:独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 鈴木 恵理子

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 鈴木 恵理子

  科学技術振興機構理科教育支援センター

• 小澤 隆行

  科学技術振興機構理科教育支援センター

• 安田 修一

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 小澤 隆行

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 小倉 康

  国立教育政策研究所教育課程研究センター

• 小澤 隆行

  科学技術振興機構理数学習支援センター

• 小澤 隆行

  独立行政法人科学技術振興機構理数学習支援センター

• 木庭 治夫

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 長谷川 仁子

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 長谷川 仁子

  (独)科学技術振興機構理科教育支援センター

• 木庭 治夫

  (独)科学技術振興機構理科教育支援センター

• 長谷川 奈治

  科学技術振興機構理科教育支援センター

• 木庭 治夫

  科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター

• 長谷川 奈治

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 木庭 治夫

  独立行政法人科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター

• 長谷川 仁子

  独立行政法人科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター

• 町田 義昭

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 下条 徹

  埼玉県立総合教育センター

• 町田 義昭

  (独)科学技術振興機構理科教育支援センター

• 堀尾 拓也

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 下条 徹

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 佐々木 弥生

  独立行政法人科学技術振興機構(jst)理科教育支援センター

• 岩渕 晴行

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 岩渕 晴行

  (独)科学技術振興機構理科教育支援センター

• 町田 義昭

  科学技術振興機構 理科教育支援センター

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著作論文

• 2C-04 理数大好きモデル地域事業における中学生の科学に対する意識(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
• 1I-09 各地域における理科教育支援(一般研究発表(口頭発表))
• 1I-07 理科を教える小学校教員の養成に関する調査(その2) : 学生実験と実験に対する学生の意識等について(一般研究発表(口頭発表))
• 2G1-E3 平成22年度小学校理科教育実態調査報告 : 大学の専攻分野が理科系以外の教員の実態と理科支援員による効果について(科学教育人材養成(2),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)
• 1C-04 各地域における理科教育支援の基盤づくりに向けた検討会について(理科教育論・理科教育史,一般研究発表(口頭発表))
• 1B-04 理科を教える小学校教員の養成に関する調査(その4) : 高校時代の理科の履修状況と理科指導に対する意識(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
• 1B-02 小学校理科教育実態調査結果報告(その2) : 理科支援員の活用と理科を教える学級担任の意識(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
• 1B-01 小学校理科教育実態調査結果報告(その1) : 調査の設計について(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
• 12A-102 平成22年度小学校理科教育実態調査二次報告(その2) : 理科支援員配置の効果(教員養成,一般研究発表(口頭発表))

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