1G2-G1 シンガポールの科学教育支援施策(国際比較・国際貢献(国際支援),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

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概要

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• 2011-08-23

著者

• 木庭 治夫

  独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 小倉 康

  国立教育政策研究所

• 木庭 治夫

  (独)科学技術振興機構理科教育支援センター

• 小倉 康

  国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部

• 木庭 治夫

  科学技術振興機構(JST)理科教育支援センター

• 小倉 康

  国立教育政策研究所教育課程研究センター基礎研究部:独立行政法人科学技術振興機構理科教育支援センター

• 小倉 康

  科学技術振興機構理科教育支援センター:埼玉大学教育学部

• 小倉 康

  埼玉大学教育学部

• 岩渕 晴行

  (独)科学技術振興機構理科教育支援センター

• 小倉 康

  国立教育政策研究所教育課程研究センター

• 木庭 治夫

  (独)科学技術振興機構 理科教育支援センター

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• 学校の理数教育充実のための地域における連携・協力関係に関する調査研究 (その2) : 科学教育プラットフォーム・ネットワークモデル検証のための調査票の設計について
• 学校の理数教育充実のための地域における連携・協力関係に関する調査研究 (その1) : 大学・高等専門学校、科学館・博物館、企業、NPO法人等を対象としたインタビュー調査から
• 高等学校理科教員実態調査報告 : 特色ある理科の取組及び様々な状況の違いと理科教育との関係について
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