制御プログラミング学習の効果について : 小学校の実践から
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概要
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制御プログラミングの学習による効果について,調査を行ったので報告する。制御プログラミングの学習を経験した小学生と未経験の小学生に対して,エレベータ事故の新聞報道に対する理解の仕方を比較した。その結果,制御プログラミングを経験した小学生は,エレベータ事故の原因について理解できる割合が多いことがわかった。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2006-12-09
著者
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