L1-01 生徒の実験データ受容に関する研究 : ウエットラボとコンピュータシミュレーションの比較を中心に

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 1996-08-03

著者

• 西川 純

  上越教育大学

• 堀之内 浩二

  上越教育大学 大学院

関連論文

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• 実験記録の評価を共有化することによる実験の効率化に関する研究--小学校6年理科「電磁石のはたらき」における実践を通して
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• 他の学習者の学習状況を見えやすくすることによるコンピュータリテラシーの間接的伝播と効果 : 相互作用を軸とした異学年学習の実践から
• 理科実験における学習者の相互行為の実態と変容に関する研究
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• 公的発話とローカル発話の関連--ローカル発話による認知的葛藤の解消を中心に
• 03 理科学習における集団の機能と構造に関する研究
• 01 立ち歩きを認め、学び合いを活性化する方法について
• 高校生の作文共同編集における「個」と「他者」の関わり合いについて(地域から照射することばの教育)
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• 子どもが輝く理科授業
• 「先輩が書いたものだよ」という一言の重み
• 大学人の理科の危機,もう一つの理科の危機
• 理科授業研究の学習臨床的アプローチ入門
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• 小学校理科学習における学び合いの発達に関する研究--話し合いケースに着目して
• 名称知識が観察スケッチ及び記憶定着に与える効果に関する研究

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