初等中等教育における情報倫理教育のあり方について
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概要
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初等中等教育に情報関連教科・科目が導入されることが決まり、その内容についての議論が始まっている。その中でも特に、「情報倫理」と呼ばれる、想定外の利用が原因となるマナー・エチケットなどに関連する教育方法に対する関心は大きい。本論文では、早稲田大学メディアネットワークセンターで今までに生じた、「情報倫理」上の問題を取り上げ、それらの原因を分類すると共に、「情報倫理」と言う言葉で呼ばれている対象がどのようなもので構成されるべきであるかについて議論する。この議論を前提にして、初心者のための情報倫理教育のあり方と、それを担当する教員のための研修プログラムのあり方を提案する。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1998-11-13
著者
-
原田 康也
早稲田大学法学学術院・情報教育研究所
-
原田 康也
早稲田大学
-
原田 康也
早稲田大学メディアネットワークセンター
-
辰巳 丈夫
早稲田大学情報科学研究教育センター
-
辰己 丈夫
早稲田大学メディアネットワークセンター
-
辰己 丈夫
早稲田大学理工学総合研究センター
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