自閉症児のパニック行動に対する情報技術による支援
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概要
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情報技術が発達するにつれ、さまざまな教育現場での活用が進んでいる。我々は、いわゆる「知的CAI」の発展形としてカーネギーメロン大学で開発されている「Cognitive Tutor」の教材を自動生成する「Cognitive Tutor Authoring Tools」を利用し、発達障害の一種である自閉症児童のパニック行動に関する学習支援を行なうシステムの設計を進めている。本稿では、その調査内容について述べる。
- 2008-10-18
著者
-
田実 潔
北星学園大学
-
辰己 丈夫
東京農工大学
-
井筒 勝信
北海道教育大学旭川校
-
辰己 丈夫
神戸大学発達科学部
-
辰巳 丈夫
早稲田大学理工学総合研究センター
-
辰巳 丈夫
神戸大学発達科学部
-
田実 潔
北星学園大学社会福祉学部
-
辰己 丈夫
早稲田大学理工学総合研究センター
-
井筒 勝信
北海道教育大学
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