情報倫理教育における情報フルーエンシー(ソーシャル・ネットワークと情報教育関係)
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概要
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1998年に、アメリカ学術会議National Research Councilが公表したBeing Fluent for Information Technologiesでは、情報フルーエンシー概念として、生涯にわたる自律的な情報リテラシー獲得能力を提案している。本発表ではその中でも特に「情報倫理」の側面について自律的な学習能力をつけるために、主に大学初年度程度で、どのようなことを学んでおくべきかについて論じる。
- 2009-12-04
著者
-
辰己 丈夫
東京農工大学
-
辰己 丈夫
神戸大学発達科学部
-
辰巳 丈夫
早稲田大学理工学部
-
辰巳 丈夫
早稲田大学理工学総合研究センター
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辰巳 丈夫
神戸大学発達科学部
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辰巳 丈夫
東京農工大学
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辰己 丈夫
早稲田大学理工学総合研究センター
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辰己 丈夫
早稲田大学
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