看護学における問題基盤型学習(PBL)を用いたテユートリアル教育(5) : 学生の学習態度自己評価と学習要素との関連
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概要
著者
-
谷岸 悦子
日本赤十字武蔵野短期大学
-
森 美智子
長野県看護大学
-
本間 千代子
日本赤十字武蔵野短期大学
-
中川 禮子
日本赤十字武蔵野短期大学
-
森 美智子
日本赤十字武蔵野短期大学
-
糸井 志津乃
日本赤十字武蔵野短期大学
-
本間 千代子
高知医科大学
-
谷岸 悦子
日本赤十字九州国際看護大学
-
森 美智子
日本赤十字学園武蔵野看護専門学校
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