<研究報告>臨地実習前後における内的統制、看護の自律性、クリテイカルシンキングの変化 : 問題基盤型学習(PBL-tutorial) 教育を受けた学生の自己評価
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概要
著者
-
大西 潤子
日本赤十字武蔵野短期大学
-
森 美智子
長野県看護大学
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森 美智子
日本赤十字武蔵野短期大学
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木村 恭子
日本赤十字武蔵野短期大学
-
刀根 洋子
日本赤十字武蔵野短期大学
-
刀根 洋子
Japanese Redcross Musashino Junior College of Nursing
-
中村 幸子
日本赤十字武蔵野短期大学
-
森 美智子
日本赤十字学園武蔵野看護専門学校
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