水野 智美 | 福山平成大学

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概要

• 同名の論文著者
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関連著者

• 水野 智美

  福山平成大学

• 水野 智美

  桜花学園大学

• 水野 智美

  筑波大学

• 徳田 克己

  筑波大学

• 徳田 克己

  筑波大学社会医学系

• 水野 智美

  筑波大学大学院

• 徳田 克己

  筑波大学心身障害学系

• 水野 智美

  近畿大学教職教育部

• 横山 範子

  桐花教育研究所

• 西館 有沙

  筑波大学大学院

• 高見 令英

  国際武道大学

• 西館 有沙

  健康科学大学

• 西館 有沙

  富山大学

• 石上 智美

  日本医療科学大学

• 西村 実穂

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 西村 実徳

  筑波大学

• 横山 さやか

  日本女子大学

• 桐原 宏行

  つくば国際大学

• 横山 さやか

  桐花教育研究所

• 趙 洪仲

  韓国・麗水大学校

• 横山 さやか

  日本女子大学大学院

• 西館 有沙

  富山大学人間発達科学部

• 富樫 美奈子

  茨城キリスト教大学

• 徳田 克己

  筑波大 大学院人間総合科学研究科

• 塙 和明

  東京成徳大学

• 金子 さつき

  桐花教育研究所

• 西村 実穂

  筑波大学大学院

• 金子 さつき

  みどり会幼稚園

• 水野 智美

  近畿大学

• 横山 知弘

  筑波大学附属聾学校

• 塙 和明

  東京成徳短期大学

• 安心院 朗子

  筑波大学

• 水野 智美

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 西舘 有沙

  富山大学

• 望月 珠美

  筑波大学大学院

• 安心院 朗子

  筑波大学大学院

• 横山 知弘

  筑波大学附属聴覚特別支援学校(筑波大学附属聾学校)

• 徳田 克己

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 小野 聡子

  筑波大学大学院

• 白石 晴香

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 新井 邦二郎

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 望月 珠美

  茨城キリスト教大学生活科学部

• 星野 ハナ

  桐花教育研究所

• 山本 哲也

  つくば国際大学

• 新井 邦二郎

  筑波大学

• 徳田 克己

  筑波大学人間総合科学研究科

• 望月 珠美

  茨城キリスト教大学

• 稲田 麻実

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

• 石上 智美

  筑波大学大学院

• 小川 圭子

  梅華女子大学

• 石上 智美

  健康科学大学

• 望月 珠美

  筑波大学

• 新井 邦二郎

  埼玉大学教育学部

• 奈良坂 伸

  国際交通安全学会

• 水野 智美

  筑波大学人間総合科学研究科

• 新井 邦二郎

  筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマンケア科学専攻発達臨床心理学分野

• 西舘 有沙

  富山大学発達人間科学部

• 趙 洪仲

  壇国大学

• 金 慈卿

  壇国大学

• 賀 梅夏

  筑波大学

• 新井 邦二郎

  東京教育大学

• 金 銀子

  Jong Nam小学校

• 森本 さつき

  筑波大学大学院

• 柳川 留美子

  (株)ピープル

• 新井 邦二郎

  筑波大学人間総合科学研究科

• 秋山 泰子

  桐花教育研究所

• 篠原 吉徳

  筑波大学

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  筑波大学理学系

• 難波 博子

  鎌倉市教育研究所なんでも相談室

• 安藤 朋子

  桐花教育研究所

• 戸田 有一

  鳥取大学

• 斉藤 多江子

  桐花教育研究所

• 濱野 佐代子

  帝京科学大学

• 篠原 吉徳

  筑波大学 心身障害学系

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  日本医療学大学

• 安心 院朗子

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• 石上 智美

  桐花教育研究所

• 白澤 麻弓

  筑波大学大学院

• 横山 知弘

  筑波大学付属聾学校

• 青柳 まゆみ

  筑波大学大学院

• 野口 晴代

  障害理解研究会

• 谷口 愛

  障害理解研究会

• 小川 圭子

  南海福祉専門学校

• 辻本 耐

  大阪大学大学院

• 富樫 美奈子

  筑波大学大学院

• 里見 幸子

  筑波大学大学院

• 田中 敏子

  高岡西幼稚園

• 小野 聡子

  武蔵野短期大学

• 坂本 惠子

  北九州養護教育センター

• 稲田 麻美

  筑波大学

• 水野 智美

  富山大学

• 名倉 春美

  西尾市立花ノ木小学校

• 篠原 吉徳

  筑波大学心身障害学系

• 趙 洪仲

  大邱大学校

• 趙 洪仲

  韓国・檀国大学

• 佐藤 記道

  桜花学園大学人間関係学科

• 西館 有紗

  筑波大学大学院

• 立野 奈美子

  ホンダ太陽

• 趙 供仲

  大邱大学校

• 塙和 明

  東京成徳短期大学幼児教育科

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著作論文

• 点字ブロックが車いす使用者,高齢者,幼児の移動にどの程度のバリアになっているか
• 不適切に設置されている視覚障害者誘導用ブロックの類型化と改善策
• PC094 移動のバリアである点字ブロックに対する車いす使用者の意識
• 路上での視覚障害者と幼児の衝突に関する調査研究 : 障害理解の視点から
• 道徳資料「車いすの少年」に対する車いす使用者と大学生の評価
• 幼稚園における障害者が登場する絵本の読み聞かせに関する保育者の意識
• 絵本『さっちゃんのまほうのて』を用いた読み聞かせによる幼児の障害理解の効果
• PG1-36 保育者の考える「障害児・者の幸せ」2 : 10年前の調査結果との比較(障害)
• PA1-26 絵本において「出産」はどのように扱われているか : 性教育の視点から(発達)
• 韓国、中国、台湾の新幹線及び関連施設のバリアフリー状況--始発駅、終着駅、車両の整備を中心に
• 使えないバリアフリー施設を適正化する : 点字ブロック、道路横断用押しボタン、障害者用駐車スペース(自主シンポジウム23,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
• アトピー性皮膚疾患のある幼児と他児との関わりと幼稚園教諭の対応
• P41 アトピー性皮膚疾患のある幼児と他児との関わりと保育者の対応に関する予備的調査
• PB028 幼児における命の認識と葬儀参列の経験との関係2 : 幼児は死をどのように認識しているか
• PB027 幼児における命の認識と葬儀参列の経験との関係1 : 葬儀参列、墓参の際の子どもの言動と保護者の対応を中心に
• PA039 子育てをしている看護師の持つ罪悪感
• PA1-16 「子どもの幸せ」に関する保育者の認識の経年的変化 : 1996年及び2008年における調査結果の比較を通して(発達)
• PG1-38 小学校・中学校・高校において経験した点字触読体験の内容と視覚障害者に関する認識 : 大学生を対象にした調査より(障害)
• PD2-44 接客業を対象にした障害者接客研修「東武方式II」の特長(教授・学習)
• PC2-18 保育者養成校における職場適応のための教育の実際とニーズ : 新任保育者の職場適応を進め、早期離職を防ぐために(教授・学習)
• 障害者用駐車スペースの不正利用に関するドライバーの意識
• 福祉系学生は障害児・者の幸せにとって何が大切であると考えているのかII : 教育系学生との比較
• 福祉系学生は障害児・者の幸せにとって何が大切であると考えているのかI : 「健常児・者の幸せ」観との比較
• P75 保育所における障害理解の指導に関する調査研究
• P47 母親の言う「しつけ言葉」と母親の言われた「しつけ言葉」との関係
• P29 幼稚園における高校生による職場体験実習についてII : 保育者の意識調査の結果および子どもの反応
• P28 幼稚園における高校生による職場体験実習についてI : 高校生に対する意識調査の結果を中心として
• P54 幼児期における福祉教育・障害理解教育への取り組みに関する考察
• 接客業従事者向けの視覚障害理解教育マニュアルの作成 I : 視覚障害者に対するニーズ調査の結果から
• 親の夫婦げんかが子どもに与える影響を考える
• 歩行補助車を使用している高齢者の外出状況と交通上の課題
• EU共通の駐車許可証を導入している国における障害者用駐車スペースの設置及び運用の状況
• 子どもが安全に移動することができる道路環境に関する研究--保護者及び保育者の安全ニーズの明確化と幼児の移動上のバリアの解消に向けて
• J012 幼児に対する命の教育(自主シンポジウム)
• K476 幼児のいる家庭における絵本の選び方 : 20年間にどのような変化があったか(口頭セッション79 絵本・マンガ)
• K533 新任保育者が養成校で学びたかった発達障害に関する教育内容(口頭セッション88 保育士の成長)
• 子どもの虐待に関する新聞記事の分析 : 朝日新聞の記事を対象として
• K361 幼稚園・保育所における障害児の運動会・発表会参加のための支援2 : リレー・かけっこにおける支援の具体的方法(口頭セッション60 保育と支援)
• K360 幼稚園・保育所における障害児の運動会・発表会参加のための支援1 : どのような準備を行ったか(口頭セッション60 保育と支援)
• P98 韓国の乳幼児のいる家庭は医院・病院をどのように選んでいるか II : 医院、病院へのかかり方に関する意識と選び方を中心に
• P97 韓国の乳幼児のいる家庭は医院・病院をどのように選んでいるか I : 乳幼児のいる家庭の医院、病院のかかり方の実態を中心に
• P91 父親の家事および育児の協力に関する研究II : 母親からみた父親の家事および育児協力の実態と期待
• P90 父親の家事および育児の協力に関する研究I : 母親からみた父親の家事および育児協力の実態と期待
• 保育者の子育て II : 子どもに対する肯定度と父親の育児参加に対する期待
• 保育者の子育て I : 保育者であることゆえの子育てのむずかしさについて
• 「父親」および「母親」のために書かれた書物の計量言語学的分析
• 韓国の幼稚園における特別なニーズのある子どもへの理解教育に関する研究--障害およびアトピー性皮膚疾患のある子どもに対する幼稚園教諭の対応
• 幼児に対する福祉教材としての絵本の内容の分析
• 英国における「特別な教育的ニーズ」概念の成立過程に関する研究(?)
• 中国の教師における障害理解
• 幼児をもつ家庭における障害に関する絵本の与え方
• ストーリー作成法による大学生の障害観の測定
• 特別講演 海外における点字ブロックの設置の誤りと適正化のための課題 (第17回看護人間工学部会研究会)
• P84 「困る保護者」とその対応に関する幼保比較
• P83 幼稚園教諭が口にする「おどしのしつけ言葉」について
• 夫婦げんかが子どもに与える影響 韓国編 II : 親の夫婦げんかに対する子どもの反応と夫婦げんかに対する意識
• 夫婦げんかが子どもに与える影響 韓国編 I : 子どもの前でどのように夫婦げんかをしているか
• 幼稚園における障害理解の指導に関する調査研究
• 幼児を持つ親の「子どもの手本」としての機能に関する研究
• 韓国の大学生の「障害児・者の幸せ」に関する認識
• 韓国の幼稚園教諭の感じる「困る保護者」とその対応
• 子どものサンタクロースの認識に関する調査研究--子どもはいつまでサンタクロースを信じるか
• 自動車乗車中の子どもの着座位置と安全対策について
• 子どもは車いす使用者を見たときにどのような反応をするのか
• 父親の家事および育児の協力に関する調査研究(2)父親と母親の調査結果の対比較を中心に
• 父親の家事および育児の協力に関する調査研究-1-母親を対象にした調査結果を中心に
• 子どもの虐待に関連するマス・メディア報道の分析--朝日新聞の記事を対象として
• 間違って敷設されている点字ブロックの類型化と改善策
• 222 人形遊びを通した幼児に対する障害理解指導 : 車いすを使用している人形を用いて(口頭発表II(保育内容I3))
• 保育者養成校で扱われている発達障害に関する内容--発達障害に関する新任保育者の知識と困り感との関係から
• 人形遊びを通した障害理解指導の効果--車いすの人形を用いた遊びの観察を通して
• 大学生の視覚障害者(児)に対する態度--20年前の結果との比較および接触の質との関係から
• 夫婦げんかが子どもに与える影響 台湾編 II : 夫婦げんかに対する子どもの反応と夫婦げんかに対する考え方
• 夫婦げんかが子どもに与える影響 台湾編 I : 夫婦げんかの内容
• 幼稚園・保育所における障害幼児の受け入れの条件
• P45 家庭における子どもの遊びと視覚的問題との関係について
• PB098 教育現場における視覚障害歩行シミュレーション体験の実態II : シミュレーション体験の実施状況と教員の意識
• 幼児期における障害理解指導の理論と実践(自主シンポジウム14)
• K253 「親を惑わす専門家の言葉」に関する大学生の認識 : 親の認識との比較を中心に(口頭セッション43 母親の不安)
• 保育所・幼稚園におけるアトピー性皮膚疾患のある子どもに関する理解教育について
• K259 院内保育所を利用する看護師が子育てと仕事を両立する際の問題点(口頭セッション43 母親の不安)
• K162 高齢者の外出に関する一般市民の認識1 : 移動支援機器に対するイメージについて(口頭セッション27 高齢者)
• 5 学校教育における障害理解の実践(自主シンポジウムA)
• 車いす使用者の移動においてバリアとなっている点字ブロック
• PB112 道徳副読本における障害の扱われ方II : 道徳副読本における障害に関する内容の分析を中心に(ポスター発表B,研究発表)
• PB111 道徳副読本における障害の扱われ方I : 道徳副読本における掲載率を中心に(ポスター発表B,研究発表)
• PG104 保育者の行動が子どもに及ぼす影響 : 韓国の保育者は子どもの「手本」となり得ているのか(その他,ポスター発表G)
• P110 幼児における車いすの認識に関する調査
• PC47 韓国における父親の家事および育児への協力に関する研究I : 父親の協力の実態における日本との比較を中心に(社会,ポスター発表C)
• 絵本『さっちゃんのまほうのて』の障害理解教材としての適切性--絵本の内容分析と保育者の評価
• 幼児における絵本を用いた障害理解指導の効果
• 絵本「さっちゃんのまほうのて」を用いた幼児に対する障害理解指導--保育者養成校での調査を通して
• PC89 保育者養成校の学生の幼児に対する障害理解教育に関する研究 : 障害に関する幼児の質問への対応の分析から
• P79 スポーツスクール指導者のための障害理解教育マニュアルの作成III : 作成の視点の考察
• P78 スポーツスクール指導者のための障害理解教育マニュアルの作成II : 調査結果を中心に
• 子どもはいつまでサンタクロースを信じるか
• 発達障害が登場する絵本の内容分析--幼児に対する障害理解指導の視点から
• 幼稚園教諭の感じる「困る保護者」とその対応
• 074 夫婦げんかが子どもに与える影響II : 大学生を対象にした調査の結果:その2
• 073 夫婦げんかが子どもに与える影響I : 大学生を対象にした調査の結果:その1
• 看護師および医師の子育てに関する新聞記事の分析
• 乳幼児のいる家庭の医師の選び方に関する総合的研究 II : 医院・病院へのかかり方と子どもを連れて行きたくない医院・病院について
• 乳幼児のいる家庭の医師の選び方に関する総合的研究 I : かかりつけの医院・病院の実態と医院・病院選びの情報源と要因について
• PC093 道徳教材「車いすの少年」に対する車いす使用者の評価
• PC046 就職後3ヶ月の時点における新任保育者の職場適応I : 悩みと離職願望
• 中国の教科書における障害の扱われ方
• 自動車教習所における交通バリアフリー教育の実態と指導員の認識
• 小学校・中学校の検定済教科書における障害の扱われ方--交通バリアフリーに関する内容を中心に
• 肢体不自由者の交通バリアフリーのための教育のニーズに関する調査研究--交通バリアフリー教育と交通サバイバル教育について
• 障害者用駐車スペースの適正利用促進のための課題の明確化
• 幼稚園における障害理解指導に関する保育者の意識
• 「葬儀」「死」を扱う絵本を活用した「命の教育」の可能性--絵本の中の「葬儀」「死」の扱われ方を中心に
• 小学校及び中学校において実践されている交通バリアフリー教育
• ソウル駅におけるバリアフリー状況--新駅舎と旧駅舎の比較を中心に
• 障害者用駐車スペースの不正利用を防止するための表示内容の検討
• PG106 幼児の弁当作りに関する母親の意識II : 弁当の内容について母親が配慮していること(その他,ポスター発表G)
• PG105 幼児の弁当作りに関する母親の意識I : 弁当作りに関する母親の考え(その他,ポスター発表G)
• 韓国における障害者用駐車スペース不正利用の防止に効果的な説明表示--日本における調査結果と比較して
• P87 夫婦げんかが子どもに与える影響 : 韓国編IV : 韓国の母親の調査結果を中心に (2) : 夫婦げんかに対する子どもの反応と夫婦げんかに対する考え方
• P46 自動車乗車中にチャイルドシートを使用していない理由
• P48 車いすを使用する子どものいる家族の障害者用駐車スペース利用について
• PB18 車いすを見かけた時の子どもの反応と親の対応について : 車いす使用者に対する調査の結果より
• P48 保育所保育士の感じる「困る保護者」とその対応
• 111 母親、父親は子どものどこを自慢するか : 自慢点と心配点の調査を通して
• 305 発達的視点からみた自然音・生活音の認識の実態 : 10年前の結果との比較を通して
• 障害者用駐車スペースの利用状況に及ぼす不正利用対策の効果
• 障害者用駐車スペースに関する啓発教育の必要性と問題点 : 有効な啓発教育の内容を考えるために
• 幼児を持つ親の「子どもの手本」としての機能II : 父親のしてしまう手本にならない言動、子どもが指摘する手本にならない親の言動
• 小学校・中学校の国語の教科書における障害の扱われ方に関する分析--1998年度から2002年度まで使用されていた教科書を対象として
• 適切な障害者用駐車スペースの構造などについて
• 交通バリアフリー教育の心理学的側面 : 障害者用駐車スペースの不正利用を中心に
• アジアの主要な鉄道駅におけるバリアフリー状況
• P89 夫婦げんかが子どもに与える影響VI : 父親に対する調査結果 (2) : 夫婦げんかに対する子どもの反応と夫婦げんかに対する考え方
• P88 夫婦げんかが子どもに与える影響V : 父親に対する調査結果 (1) : 子どもの前でどのような夫婦げんかをしているか
• P86 夫婦げんかが子どもに与える影響 : 韓国編III : 韓国の母親の調査結果を中心に (1) : 子どもの前でどのように夫婦げんかをしているか
• PA44 世代間伝達される親の「手本にならない言動」 : 幼児を持つ母親に対する調査結果より(社会,ポスター発表A)
• 障害のある子どもを持つ母親と祖父母との関係--障害児を持つ母親を対象にした調査結果を中心に
• 幼児を持つ親の「子どもの手本」としての機能I : 手本になっていない親の言動について
• 280 保育者は子どもの「手本」になり得ているのか
• ストーリー作成法による障害観の測定の試み--障害児が登場する物語を用いて
• PA45 父親の家事協力・育児参加と夫婦げんかの関係 II : 父親の育児への協力の程度が夫婦げんかの内容にどのように関係するか
• PA44 父親の家事協力・育児参加と夫婦げんかの関係 I : 父親の家事・育児への協力の内容が夫婦げんかの頻度とどのように関係するか
• 103 保育者からみた「親の夫婦げんかが子どもに与える影響」
• 子どもの「手本」としての親の存在感の希薄化について (特集1 家庭の教育力)
• PA100 聴覚障害者の自動車運転免許取得教習に関する研究II : 聴覚障害者の特性に応じた学科教習・技能教習を実施していくための資料として
• PA99 聴覚障害者の自動車運転免許取得教習に関する研究I : 教習所において聴覚障害者教習はどのように実施されているか
• 保育者の子育てに関する調査研究

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