看護師および医師の子育てに関する新聞記事の分析
スポンサーリンク
概要
著者
-
水野 智美
近畿大学教職教育部
-
石上 智美
日本医療科学大学
-
水野 智美
福山平成大学
-
水野 智美
筑波大学
-
水野 智美
桜花学園大学
-
西村 実穂
筑波大学大学院人間総合科学研究科
-
西村 実徳
筑波大学
関連論文
- 点字ブロックが車いす使用者,高齢者,幼児の移動にどの程度のバリアになっているか
- 不適切に設置されている視覚障害者誘導用ブロックの類型化と改善策
- PC094 移動のバリアである点字ブロックに対する車いす使用者の意識
- 路上での視覚障害者と幼児の衝突に関する調査研究 : 障害理解の視点から
- 道徳資料「車いすの少年」に対する車いす使用者と大学生の評価
- 幼稚園における障害者が登場する絵本の読み聞かせに関する保育者の意識
- 絵本『さっちゃんのまほうのて』を用いた読み聞かせによる幼児の障害理解の効果
- PG1-36 保育者の考える「障害児・者の幸せ」2 : 10年前の調査結果との比較(障害)
- PA1-26 絵本において「出産」はどのように扱われているか : 性教育の視点から(発達)
- 韓国、中国、台湾の新幹線及び関連施設のバリアフリー状況--始発駅、終着駅、車両の整備を中心に
- 使えないバリアフリー施設を適正化する : 点字ブロック、道路横断用押しボタン、障害者用駐車スペース(自主シンポジウム23,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- アトピー性皮膚疾患のある幼児と他児との関わりと幼稚園教諭の対応
- P41 アトピー性皮膚疾患のある幼児と他児との関わりと保育者の対応に関する予備的調査
- 盲導犬使用が視覚障害者のQOLに与える影響--盲導犬使用時と白杖使用時の比較を通して
- 〈資料〉 盲導犬に関する認識の変化 ： １９９２年および２００１年における小学生から成人までを対象とした調査結果の比較を通して
- PB028 幼児における命の認識と葬儀参列の経験との関係2 : 幼児は死をどのように認識しているか
- PB027 幼児における命の認識と葬儀参列の経験との関係1 : 葬儀参列、墓参の際の子どもの言動と保護者の対応を中心に
- PA039 子育てをしている看護師の持つ罪悪感
- PA1-16 「子どもの幸せ」に関する保育者の認識の経年的変化 : 1996年及び2008年における調査結果の比較を通して(発達)
- PG1-38 小学校・中学校・高校において経験した点字触読体験の内容と視覚障害者に関する認識 : 大学生を対象にした調査より(障害)
- PD2-44 接客業を対象にした障害者接客研修「東武方式II」の特長(教授・学習)
- PC2-18 保育者養成校における職場適応のための教育の実際とニーズ : 新任保育者の職場適応を進め、早期離職を防ぐために(教授・学習)
- 障害者用駐車スペースの不正利用に関するドライバーの意識
- 福祉系学生は障害児・者の幸せにとって何が大切であると考えているのかII : 教育系学生との比較
- 福祉系学生は障害児・者の幸せにとって何が大切であると考えているのかI : 「健常児・者の幸せ」観との比較
- P75 保育所における障害理解の指導に関する調査研究
- P47 母親の言う「しつけ言葉」と母親の言われた「しつけ言葉」との関係
- P29 幼稚園における高校生による職場体験実習についてII : 保育者の意識調査の結果および子どもの反応
- P28 幼稚園における高校生による職場体験実習についてI : 高校生に対する意識調査の結果を中心として
- P54 幼児期における福祉教育・障害理解教育への取り組みに関する考察
- 接客業従事者向けの視覚障害理解教育マニュアルの作成 I : 視覚障害者に対するニーズ調査の結果から
- 親の夫婦げんかが子どもに与える影響を考える
- 歩行補助車を使用している高齢者の外出状況と交通上の課題
- EU共通の駐車許可証を導入している国における障害者用駐車スペースの設置及び運用の状況
- 子どもが安全に移動することができる道路環境に関する研究--保護者及び保育者の安全ニーズの明確化と幼児の移動上のバリアの解消に向けて
- J012 幼児に対する命の教育(自主シンポジウム)
- K476 幼児のいる家庭における絵本の選び方 : 20年間にどのような変化があったか(口頭セッション79 絵本・マンガ)
- K533 新任保育者が養成校で学びたかった発達障害に関する教育内容(口頭セッション88 保育士の成長)
- 総合的な学習の時間における視覚障害理解教育プログラム : 小学5年生を対象とした授業実践の効果を中心に
- PC095 盲導犬に関する書籍の内容の分析
- 子どもの虐待に関する新聞記事の分析 : 朝日新聞の記事を対象として
- K361 幼稚園・保育所における障害児の運動会・発表会参加のための支援2 : リレー・かけっこにおける支援の具体的方法(口頭セッション60 保育と支援)
- K360 幼稚園・保育所における障害児の運動会・発表会参加のための支援1 : どのような準備を行ったか(口頭セッション60 保育と支援)
- P98 韓国の乳幼児のいる家庭は医院・病院をどのように選んでいるか II : 医院、病院へのかかり方に関する意識と選び方を中心に
- PB102 総合的な学習の時間における視覚障害理解教育プログラムII : 「盲人能力観尺度」を用いた調査の結果を中心に(障害,ポスター発表B)
- 特別講演 海外における点字ブロックの設置の誤りと適正化のための課題 (第17回看護人間工学部会研究会)
- 保育者養成校で扱われている発達障害に関する内容--発達障害に関する新任保育者の知識と困り感との関係から
- PB098 教育現場における視覚障害歩行シミュレーション体験の実態II : シミュレーション体験の実施状況と教員の意識
- 幼児期における障害理解指導の理論と実践(自主シンポジウム14)
- K253 「親を惑わす専門家の言葉」に関する大学生の認識 : 親の認識との比較を中心に(口頭セッション43 母親の不安)
- K259 院内保育所を利用する看護師が子育てと仕事を両立する際の問題点(口頭セッション43 母親の不安)
- K162 高齢者の外出に関する一般市民の認識1 : 移動支援機器に対するイメージについて(口頭セッション27 高齢者)
- 精神障害に関する新聞記事の内容の分析--1999年〜2001年の朝日新聞を対象にして
- 精神障害に関する新聞記事の見出しの分析--1992年から2001年の朝日新聞を対象にして
- 5 学校教育における障害理解の実践(自主シンポジウムA)
- PB112 道徳副読本における障害の扱われ方II : 道徳副読本における障害に関する内容の分析を中心に(ポスター発表B,研究発表)
- PB111 道徳副読本における障害の扱われ方I : 道徳副読本における掲載率を中心に(ポスター発表B,研究発表)
- P116 保育者が感じる子どもからのうれしい言葉とドキッとした言葉
- 中学校の英語教科書における障害の扱われ方に関する分析--1998年度から2001年度まで使用されていた教科書を対象として
- 盲導犬に関する調査研究--盲導犬に関して一般市民はどのような疑問や意見をもっているか
- 盲導犬とのふれあいが盲導犬に関する認識に与える影響 : 小学生を対象とした認識調査の結果より
- 発達障害が登場する絵本の内容分析--幼児に対する障害理解指導の視点から
- 看護師および医師の子育てに関する新聞記事の分析
- 発達障害児を持つ保護者が求める保育者に対するニーズ
- PC093 道徳教材「車いすの少年」に対する車いす使用者の評価
- PC046 就職後3ヶ月の時点における新任保育者の職場適応I : 悩みと離職願望
- 小学校・中学校の検定済教科書における障害の扱われ方--交通バリアフリーに関する内容を中心に
- PG106 幼児の弁当作りに関する母親の意識II : 弁当の内容について母親が配慮していること(その他,ポスター発表G)
- PG105 幼児の弁当作りに関する母親の意識I : 弁当作りに関する母親の考え(その他,ポスター発表G)
- 道徳副読本における障害の扱われ方の適正化
- Study concerning the road environment to ensure that children can move around safely: with a focus on safety needs of buggy users and parents having young children
- Obstacles positioned over tactile ground surface indicators
- 看護師の子育ての実態と子育て支援ニーズ
- 盲導犬使用者の感じる盲導犬に関する問題点
- 盲導犬に関する新聞記事および書籍の内容の分析
- 盲導犬使用者のマスコミ報道に対するニーズ
- PC091 盲導犬使用者のQOLに影響を与える要因(ポスター発表C,研究発表)
- 321 看護師の子育ての実態と子育て支援ニーズ(口頭発表II(家庭教育・子育て支援6))
- 視覚障害者の読書を支援する朗読ボランティアの意識
- 日本における盲導犬使用者による盲導犬に関する啓発活動
- 盲導犬に関する認識の程度が盲導犬に対するイメージに及ぼす影響
- 盲導犬に関して一般市民は何を認識する必要があるか--盲導犬使用者に対するヒアリング調査の結果より
- 中途失明者における失明前後の読書の変化--盲導犬使用者を中心に
- 小学校・中学校の国語の教科書における障害の扱われ方に関する分析--1998年度から2002年度まで使用されていた教科書を対象として
- 総合的な学習の時間における視覚障害理解プログラム(2)「盲人能力観尺度」を用いた調査の結果を中心に
- 総合的な学習の時間における障害理解教育プログラム--小学5年生を対象に実施した視覚障害理解教育の効果を中心に
- アジアの主要な鉄道駅におけるバリアフリー状況
- 道徳副読本における障害の扱われ方の変化 : 2003年度版と2010年度版とを比較して
- 若年脳損傷者の外出における主介護者の介護負担感
- 看護師の子育ての実態と子育て支援二一ズ
- 盲導犬使用者の感じる盲導犬に関する問題点
- P5-37 幼児をもつ保護者が期待するテレビ視聴の効果 : 幼児とテレビに関する総合的研究2(発達,その他,ポスター発表)
- P5-36 幼児を持つ保護者におけるテレビ視聴に対する不安 : 幼児とテレビに関する総合的研究1(発達,その他,ポスター発表)
- P7-54 夫婦げんかが子どもに与える影響9 : 2010年に実施した調査結果の概要(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
- P5-73 小学校5年生に対する交通バリアフリー教育の実践(発達,その他,ポスター発表)
- 25-J-08 我が子の子育てに悩む保育者たち(自主企画)
- P5-50 発達障害に関する幼児の認識 : 発達障害児がしばしば示す問題行動に関する認識を中心に(発達,その他,ポスター発表)
- PE098 高校生の交通バリアフリーに関する認識 : 視覚障害者に関する内容ついて(ポスター発表E,研究発表)
- 『盲導犬クイールの一生』の内容分析
- 「保育総合表現」の授業が保育科短大生にもたらす効果