盲導犬使用が視覚障害者のQOLに与える影響--盲導犬使用時と白杖使用時の比較を通して

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概要

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著者

• 石上 智美

  日本医療科学大学

• 徳田 克己

  筑波大学社会医学系

関連論文

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• 盲導犬使用が視覚障害者のQOLに与える影響--盲導犬使用時と白杖使用時の比較を通して
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• 福祉系学生は障害児・者の幸せにとって何が大切であると考えているのかII : 教育系学生との比較
• 福祉系学生は障害児・者の幸せにとって何が大切であると考えているのかI : 「健常児・者の幸せ」観との比較
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• K360 幼稚園・保育所における障害児の運動会・発表会参加のための支援1 : どのような準備を行ったか(口頭セッション60 保育と支援)
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• PB102 総合的な学習の時間における視覚障害理解教育プログラムII : 「盲人能力観尺度」を用いた調査の結果を中心に(障害,ポスター発表B)
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• 保育及び心理関係の学会で発表された読みに関する研究の分析--1998〜2002年の発表論文集を対象にして
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• 知的障害児におけるシンボルサインの読みに関する研究
• 子どもへの菓子の与え方に関する研究--母親の子どもへの菓子の与え方とそれが成長後の子どもの菓子摂取に及ぼす影響について
• K253 「親を惑わす専門家の言葉」に関する大学生の認識 : 親の認識との比較を中心に(口頭セッション43 母親の不安)
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• 精神障害に関する新聞記事の内容の分析--1999年〜2001年の朝日新聞を対象にして
• 精神障害に関する新聞記事の見出しの分析--1992年から2001年の朝日新聞を対象にして
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• 車いす使用者の移動においてバリアとなっている点字ブロック
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• PB112 道徳副読本における障害の扱われ方II : 道徳副読本における障害に関する内容の分析を中心に(ポスター発表B,研究発表)
• PB111 道徳副読本における障害の扱われ方I : 道徳副読本における掲載率を中心に(ポスター発表B,研究発表)
• P116 保育者が感じる子どもからのうれしい言葉とドキッとした言葉
• P110 幼児における車いすの認識に関する調査
• 中学校の英語教科書における障害の扱われ方に関する分析--1998年度から2001年度まで使用されていた教科書を対象として
• K426 小学校における聴覚障害理解を促す授業の実践(口頭セッション71 障害を理解する)
• 交通バリアフリーに関する中学生の認識
• 絵本『さっちゃんのまほうのて』の障害理解教材としての適切性--絵本の内容分析と保育者の評価
• 一般企業で実施されている障害理解研修の内容
• 盲導犬に関する調査研究--盲導犬に関して一般市民はどのような疑問や意見をもっているか
• 盲導犬とのふれあいが盲導犬に関する認識に与える影響 : 小学生を対象とした認識調査の結果より
• 看護師および医師の子育てに関する新聞記事の分析
• PC093 道徳教材「車いすの少年」に対する車いす使用者の評価
• PC046 就職後3ヶ月の時点における新任保育者の職場適応I : 悩みと離職願望
• 小学校・中学校の検定済教科書における障害の扱われ方--交通バリアフリーに関する内容を中心に
• 肢体不自由者の交通バリアフリーのための教育のニーズに関する調査研究--交通バリアフリー教育と交通サバイバル教育について
• 障害者用駐車スペースの適正利用促進のための課題の明確化
• 幼稚園における障害理解指導に関する保育者の意識
• 「葬儀」「死」を扱う絵本を活用した「命の教育」の可能性--絵本の中の「葬儀」「死」の扱われ方を中心に
• 小学校及び中学校において実践されている交通バリアフリー教育
• PG106 幼児の弁当作りに関する母親の意識II : 弁当の内容について母親が配慮していること(その他,ポスター発表G)
• PG105 幼児の弁当作りに関する母親の意識I : 弁当作りに関する母親の考え(その他,ポスター発表G)
• 看護師の子育ての実態と子育て支援ニーズ
• 盲導犬使用者の感じる盲導犬に関する問題点
• 盲導犬に関する新聞記事および書籍の内容の分析
• 盲導犬使用者のマスコミ報道に対するニーズ
• PC091 盲導犬使用者のQOLに影響を与える要因(ポスター発表C,研究発表)
• 321 看護師の子育ての実態と子育て支援ニーズ(口頭発表II(家庭教育・子育て支援6))
• 視覚障害者の読書を支援する朗読ボランティアの意識
• 日本における盲導犬使用者による盲導犬に関する啓発活動
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• 盲導犬に関して一般市民は何を認識する必要があるか--盲導犬使用者に対するヒアリング調査の結果より
• 中途失明者における失明前後の読書の変化--盲導犬使用者を中心に
• 小学校・中学校の国語の教科書における障害の扱われ方に関する分析--1998年度から2002年度まで使用されていた教科書を対象として
• 総合的な学習の時間における視覚障害理解プログラム(2)「盲人能力観尺度」を用いた調査の結果を中心に
• 総合的な学習の時間における障害理解教育プログラム--小学5年生を対象に実施した視覚障害理解教育の効果を中心に
• アジアの主要な鉄道駅におけるバリアフリー状況
• 看護師の子育ての実態と子育て支援二一ズ
• 盲導犬使用者の感じる盲導犬に関する問題点
• 『盲導犬クイールの一生』の内容分析

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