視覚障害歩行シミュレーション体験が体験者の不安、恐怖心に与える影響--障害理解教育の視点から

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概要

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• 障害理解研究会の論文

著者

• 小野 聡子

  筑波大学大学院

• 徳田 克己

  筑波大学社会医学系

関連論文

• 点字ブロックが車いす使用者,高齢者,幼児の移動にどの程度のバリアになっているか
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• 福祉系学生は障害児・者の幸せにとって何が大切であると考えているのかII : 教育系学生との比較
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• 歩行補助車を使用している高齢者の外出状況と交通上の課題
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• PB102 総合的な学習の時間における視覚障害理解教育プログラムII : 「盲人能力観尺度」を用いた調査の結果を中心に(障害,ポスター発表B)
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• 視覚障害歩行シミュレーション体験が体験者の不安、恐怖心に与える影響--障害理解教育の視点から
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• P25 幼稚園・保育所における障害児への心理臨床活動の進め方(ポスター発表I)
• 保育及び心理関係の学会で発表された読みに関する研究の分析--1998〜2002年の発表論文集を対象にして
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• 日本の保育及び心理関係学会において韓国人研究者が発表した研究の分析--1998〜2002年の学会発表論文集を対象にして
• 障害者用信号機の押しボタンの設置位置の適切性について茨城県つくば市中心地区について
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• 子どもへの菓子の与え方に関する研究--母親の子どもへの菓子の与え方とそれが成長後の子どもの菓子摂取に及ぼす影響について
• K253 「親を惑わす専門家の言葉」に関する大学生の認識 : 親の認識との比較を中心に(口頭セッション43 母親の不安)
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• 車いす使用者の移動においてバリアとなっている点字ブロック
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• P116 保育者が感じる子どもからのうれしい言葉とドキッとした言葉
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• 交通バリアフリーに関する中学生の認識
• 絵本『さっちゃんのまほうのて』の障害理解教材としての適切性--絵本の内容分析と保育者の評価
• 一般企業で実施されている障害理解研修の内容
• 盲導犬に関する調査研究--盲導犬に関して一般市民はどのような疑問や意見をもっているか
• 盲導犬とのふれあいが盲導犬に関する認識に与える影響 : 小学生を対象とした認識調査の結果より
• PC093 道徳教材「車いすの少年」に対する車いす使用者の評価
• PC046 就職後3ヶ月の時点における新任保育者の職場適応I : 悩みと離職願望
• 肢体不自由者の交通バリアフリーのための教育のニーズに関する調査研究--交通バリアフリー教育と交通サバイバル教育について
• 障害者用駐車スペースの適正利用促進のための課題の明確化
• 幼稚園における障害理解指導に関する保育者の意識
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• 小学校及び中学校において実践されている交通バリアフリー教育
• ソウル駅におけるバリアフリー状況--新駅舎と旧駅舎の比較を中心に
• 障害者用駐車スペースの不正利用を防止するための表示内容の検討
• 道徳副読本における障害の扱われ方の適正化
• 天候の違いによる障害者用駐車スペースの利用状況の変化
• Study concerning the road environment to ensure that children can move around safely: with a focus on safety needs of buggy users and parents having young children
• Problems realized by the health staff of day-nursery centers that take care of children with special needs
• Obstacles positioned over tactile ground surface indicators
• 歩行補助車使用者の外出の変化および歩行補助車に対する心理的抵抗感
• PC039 高校生の交通バリアフリーに関する認識 : 肢体不自由に関する内容
• 看護師の子育ての実態と子育て支援ニーズ
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• 盲導犬使用者の感じる盲導犬に関する問題点
• 読みにくい字、きたない字を書く人の書字に対する意識
• 特集 交通バリアフリー社会の実現に向けて
• 中国・北京的大学生対残疾人的理解和接受残疾理解教育的経験
• プロドライバーの交通バリアフリーに関する認識
• 321 看護師の子育ての実態と子育て支援ニーズ(口頭発表II(家庭教育・子育て支援6))
• 視覚障害者の読書を支援する朗読ボランティアの意識
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• 盲導犬に関する認識の程度が盲導犬に対するイメージに及ぼす影響
• 脊髄損傷者が運転する自動車の改造の要望に関する調査研究
• シンボルサインの読みの発達に関する研究
• PE011 視覚障害歩行シミュレーション体験が視覚障害者に対するイメージに与える影響(ポスター発表E,研究発表)

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