横山 知弘 | 筑波大学附属聴覚特別支援学校(筑波大学附属聾学校)
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概要
関連著者
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横山 知弘
筑波大学附属聴覚特別支援学校(筑波大学附属聾学校)
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横山 知弘
筑波大学附属聾学校
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横山 範子
桐花教育研究所
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徳田 克己
筑波大学
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横山 さつき
桐花教育研究所
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水野 智美
福山平成大学
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水野 智美
筑波大学
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水野 智美
桜花学園大学
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高見 令英
国際武道大学
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趙 洪仲
韓国・麗水大学校
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金子 さつき
桐花教育研究所
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星野 ハナ
桐花教育研究所
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横山 さやか
日本女子大学
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塙 和明
東京成徳短期大学
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塙 和明
東京成徳大学
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横山 さやか
桐花教育研究所
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金子 さつき
みどり会幼稚園
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横山 さやか
日本女子大学大学院
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高橋 彰彦
日本社会事業大学
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高橋 彰彦
嬉泉療育相談所
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趙 洪仲
韓国・大邱大学校
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佐藤 記道
桐花教育研究所
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高玉 和子
駒沢女子短期大学
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水野 智美
筑波大学大学院
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谷口 愛
障害理解研究会
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横山 節子
桐花教育研究所
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高玉 和子
彰栄保育専門学校
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徳田 克己
東京聖徳短期大学
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谷口 愛
筑波大学
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竹村 茂
筑波大学附属聴覚特別支援学校(筑波大学附属聾学校)
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棟方 哲弥
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
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望月 珠美
筑波大学大学院
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佐藤 泰正
筑波大学
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小野 聡子
筑波大学大学院
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佐島 毅
筑波大学
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棟方 哲弥
国立特殊教育総合研究所
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〓 洪仲
筑波大学
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徳田 克己
筑波大 大学院人間総合科学研究科
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趙 洪仲
筑波大学大学院
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徳田 克己
筑波大学社会医学系
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板橋 安人
筑波大学附属聴覚特別支援学校(筑波大学附属聾学校)
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武林 靖浩
筑波大学附属聴覚特別支援学校(筑波大学附属聾学校)
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大澤 明美
桐花教育研究所
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趙 洪仲
筑波大学
著作論文
- P3 家庭における幼児と絵本のかかわりの実態II : 子どもの好きな童話・昔話、母親の熟知度などについて
- 175 韓国における子どもと絵本のかかわりに関する研究
- 障害 1122 点字使用者の文字環境と心理学的研究課題
- P56 看護学生から見た看護師の子育ての苦悩(ポスター発表I)
- 236 子どもの誤飲・誤食に関する母親および保育関係者の知識と理解I : 日本の場合
- 保育者のとらえた「良い子」「指導のしにくい子」「いじめられている子」
- 171 小学校入試模擬テストを受験する子供の実態と母親の意識II
- P98 韓国の乳幼児のいる家庭は医院・病院をどのように選んでいるか II : 医院、病院へのかかり方に関する意識と選び方を中心に
- P97 韓国の乳幼児のいる家庭は医院・病院をどのように選んでいるか I : 乳幼児のいる家庭の医院、病院のかかり方の実態を中心に
- P110 韓国の幼稚園における特別なニーズのある子どもへの理解教育に関する研究 : 障害およびアトピー性皮膚疾患のある子どもに対する幼稚園教諭の対応
- P95 韓国の大学生は「手本」としての親の姿をどのように捉えているか
- P93 韓国の幼稚園教諭の感じる「困る保護者」とその対応
- P91 父親の家事および育児の協力に関する研究II : 母親からみた父親の家事および育児協力の実態と期待
- P90 父親の家事および育児の協力に関する研究I : 母親からみた父親の家事および育児協力の実態と期待
- 保育者の子育て II : 子どもに対する肯定度と父親の育児参加に対する期待
- 保育者の子育て I : 保育者であることゆえの子育てのむずかしさについて
- P99 幼稚園受験・小学校受験に対する母親の意識についてII : 大学附属小学校に入れたい理由と入れたくない理由などについて
- P7 幼稚園受験・小学校受験に対する母親の意識についてI : 受験希望の家庭と希望していない家庭の比較
- P2 家庭における幼児と絵本のかかわりの実態I : かかわりの実態、絵本選択の方針等について
- 「父親」および「母親」のために書かれた書物の計量言語学的分析II : 母親を対象とした750冊(17年間)について
- 「父親」および「母親」のために書かれた書物の計量言語学的分析I : 父親を対象とした162冊(17年間)について
- 聴覚特別支援学校における文字校内放送システムの運用と展望(障害者教育・特別支援教育)
- 170 小学校入試模擬テストを受験する子供の実態と母親の意識I
- 031 「みたてる」という行為に関しての考察
- 聾学校生徒の社会科アチーベに及ぼす読解力と語彙力の影響(その2)
- P73 保育者のとらえた「良い子」「指導のしにくい子」「いじめられている子」(ポスターセッションII)