西館 有沙 | 富山大学人間発達科学部
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概要
関連著者
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西館 有沙
富山大学人間発達科学部
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西館 有沙
筑波大学大学院
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徳田 克己
筑波大学社会医学系
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西館 有沙
富山大学
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西館 有沙
健康科学大学
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水野 智美
桜花学園大学
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徳田 克己
筑波大学
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水野 智美
近畿大学教職教育部
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徳田 克己
筑波大学心身障害学系
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水野 智美
福山平成大学
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水野 智美
筑波大学
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水野 智美
近畿大学
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小野 聡子
筑波大学大学院
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西村 実穂
筑波大学大学院
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石上 智美
日本医療科学大学
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西村 実穂
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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西村 実徳
筑波大学
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安心院 朗子
筑波大学
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富樫 美奈子
茨城キリスト教大学
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安心院 朗子
筑波大学大学院
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新井 邦二郎
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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新井 邦二郎
埼玉大学教育学部
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徳田 克己
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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水野 智美
筑波大学大学院
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新井 邦二郎
筑波大学
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新井 邦二郎
東京教育大学
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新井 邦二郎
筑波大学人間総合科学研究科
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奈良坂 伸
国際交通安全学会
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石上 智美
日本医療学大学
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安心 院朗子
筑波大学大学院
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新井 邦二郎
筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマンケア科学専攻発達臨床心理学分野
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小野 聡子
武蔵野短期大学
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徳田 克己
筑波大学大学院総合科学研究科
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水野 智美
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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水野 智美
筑波大学医学医療系
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徳田 克己
筑波大学医学医療系
著作論文
- 不適切に設置されている視覚障害者誘導用ブロックの類型化と改善策
- PC094 移動のバリアである点字ブロックに対する車いす使用者の意識
- PG1-36 保育者の考える「障害児・者の幸せ」2 : 10年前の調査結果との比較(障害)
- PA1-26 絵本において「出産」はどのように扱われているか : 性教育の視点から(発達)
- 使えないバリアフリー施設を適正化する : 点字ブロック、道路横断用押しボタン、障害者用駐車スペース(自主シンポジウム23,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- PE089 総合的な学習の時間を使った視覚障害理解教育の実践II : 子どもは授業から何を学んだか
- PE088 総合的な学習の時間を使った視覚障害理解教育の実践I : 小学校3年生を対象にした授業の内容
- PA039 子育てをしている看護師の持つ罪悪感
- PA1-16 「子どもの幸せ」に関する保育者の認識の経年的変化 : 1996年及び2008年における調査結果の比較を通して(発達)
- PG1-38 小学校・中学校・高校において経験した点字触読体験の内容と視覚障害者に関する認識 : 大学生を対象にした調査より(障害)
- PD2-44 接客業を対象にした障害者接客研修「東武方式II」の特長(教授・学習)
- PB098 教育現場における視覚障害歩行シミュレーション体験の実態II : シミュレーション体験の実施状況と教員の意識
- P5-73 小学校5年生に対する交通バリアフリー教育の実践(発達,その他,ポスター発表)
- PG-118 総合的な学習の時間を活用した視覚障害理解教育の実践 : 小学3年生を対象に(その他,ポスター発表)