大浜 幾久子 | 東京大学教育学部教育心理学研究室

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概要

• 同名の論文著者
• 東京大学教育学部教育心理学研究室の論文著者

関連著者

• 大浜 幾久子

  東京大学教育学部教育心理学研究室

• 大浜 幾久子

  駒沢大学

• 大浜 幾久子

  駒沢大学教育学研究室

• 大浜 幾久子

  駒澤大學

• 荻野 美佐子

  上智大学

• 武井 澄江

  東京家政大学

• 武井 澄江

  東京大学教育学部教育心理学研究室

• 大浜 幾久千

  東京大学教育学部教育心理学研究室

• 大浜 幾久子

  駒澤大学

• 荻野 美佐子

  東京大学教育学部教育心理学研究室

• 辰野 俊子

  東京大学教育学部教育心理学研究室

• 斉藤 こずゑ

  国学院大学教育学研究室

• 斉藤 こずゑ

  国学院大学

• 斉藤 こずa

  国学院大学

• 斉藤 こずゑ

  東京大学教育学部

• 天羽 幸子

  青山教育研究所

• 中垣 啓

  早稲田大学

• 白井 常

  東京女子大学

• 中垣 啓

  早稲田大学大学院教育学研究科

• 大竹 信子

  玉川大学

• 星 三和子

  筑波大学

• 辰野 俊子

  東京大学

• 小島 康次

  北海学園大学

• 大浜 幾久子

  東京大学

• 藤崎 博也

  東京大学

• 加藤 義信

  愛知県立大学

• 滝沢 武久

  大妻女子大学

• 山田 洋子

  愛知淑徳短期大学

• 山中 朋子

  福岡教育大学

• 宮原 和子

  近畿大学女子短期大学

• 芝 祐順

  東京大学

• 山田 洋子

  愛知淑徳大学文学部

• 宮原 和子

  第一福祉大学心理学科

• 久保 和男

  帝国女子大学

• 久保 和男

  大阪国際女子大学国際コミュニケーション学科

• 加藤 義信

  愛知県立大学教育福祉学部

• 野口 裕之

  東京学芸大学教育学部教育心理学教室

• 綿巻 徹

  愛知県コロニー発達障害研究所

• 鈴木 情一

  信州大学

• 大浜 幾久子

  駒沢大学文学部

• 斉藤 こずゑ

  東京大学

• 堂野前 良子

  昭和大学付属鳥山病院

• 荒木 紀幸

  甲南女子大学

• 斉藤 こずえ

  国学院大学

• 芝 祐順

  東京大学教育学部

• 斉藤 こずえ

  国学院大学文学部

• 綿巻 徹

  愛知県コロニー

• 野口 裕之

  東京学芸大学

• 松木 健一

  福井大学教育地域科学部

• 大井 学

  金沢大学教育学部

• 栗山 容子

  国際基督教大学

• 若葉 陽子

  東京学芸大学

• 大浦 容子

  新潟大学

• 長崎 勤

  筑波大学

• 杉村 伸一郎

  広島大学大学院教育学研究科

• 杉村 伸一郎

  名古屋大学教育学部

• 杉村 伸一郎

  広島大学

• 杉村 伸一郎

  神戸女子大学

• 越川 房子

  早稲田大学文学学術院

• 岩田 純一

  京都教育大学

• 本郷 一夫

  東北大学大学院教育学研究科

• 岩田 純一

  国立国語研究所

• 渡辺 弘純

  愛媛大学

• 荒木 紀幸

  兵庫教育大学

• 松原 達哉

  筑波大学心理学系

• 北尾 倫彦

  大阪教育大学

• 小椋 たみ子

  神戸大学

• 中村 和夫

  東京海洋大学

• 松本 博次

  徳島文理大学人間生活学部

• 二宮 克美

  愛知学院大学

• 小田切 紀子

  東京国際大学

• 宮原 英種

  福岡教育大学

• 臼井 博

  北海道教育大学札幌校

• 加用 文男

  京都教育大学

• 中村 和夫

  東京水産大学

• 菅岡 強司

  熊本大学

• 大井 学

  金沢大学

• 大井 学

  愛媛大学教育大学

• 斉藤 耕二

  東京学芸大学

• 〓田 征子

  東京学芸大学附属特殊教育研究施設

• 芳賀 純

  神戸大学

• 芳賀 純

  筑波大学

• 茂呂 雄二

  国立国語研究所

• 秦野 悦子

  白百合女子大学大学院文学研究科

• 末岡 一伯

  北海道教育大学旭川校

• 越川 房子

  早稲田大学

• 二宮 克美

  愛知学院大学総合政策学部

• 大井 佳子

  くるみ園

• 内田 純子

  日本女子大学

• 広瀬 雄彦

  大阪教育大学

• 豊田 弘司

  大阪教育大学

• 後藤 由起子

  昭和大学烏山病院

• 堂野前 良子

  昭和大学烏山病院

• 飯尾 寛子

  東京女子大学

• 森 佳子

  筑波大学

• 植木 陽子

  筑波大学

• 前田 洋士

  埼玉県立大学

• 神保 信一

  明治学院大学

• 天野 幸子

  女子栄養大学

• 荒木 紀幸

  宮崎大学

• 星野 命

  国際基督教大学

• 横山 明

  愛知県立大学

• 古澤 頼雄

  神戸大学

• 谷村 覚

  大阪女子大学

• 毛塚 恵美子

  群馬県立女子大学文学部

• 金子 伸子

  京都大学

• 中西 由里

  名古屋大学

• 小林 亮

  玉川大学

• 大塚 恵美子

  千葉県千葉リハビリテーションセンターリハビリテーション療法部心理発達科

• 吉田 泰子

  青山学院女子短期大学

• 飯高 京子

  東京学芸大学附属特殊教育研究施設

• 若葉 陽子

  東京学芸大学教育学部附属特殊教育研究施設治療教育部門

• 小林 亮

  京都光華女子大学

• 大西 将史

  浜松医科大学

• 金子 伸子

  京都大学教育学研究科

• 井上 早苗

  東京女子大学

• 向井 敦子

  国際基督教大学

• 深谷 澄男

  東京都立国立高等学校

• 深谷 澄男

  恵泉女学園大学人間社会学部

• 久保 ゆかり

  東洋大学

• 神 常雄

  岩手大学教育学部

• 臼井 博

  北海道教育大学・札幌校

• 渡辺 弘純

  愛知大学教育学部

• 松木 健一

  東北大学

• 鈴木 情一

  筑波大学

• 小田 直子

  九州大学

• 秦野 悦子

  お茶の水女子大学

• 小野 けい子

  放送大学

• 東江 平之

  琉球大学

• 芝 祐順

  東京大学教育学部教育心理学研究室

• 湯川 良三

  大阪市立大学

• 藤友 雄暉

  北海道教育大学

• 横島 章

  宇都宮大学

• 梶田 叡一

  大阪大学

• 前田 紀代子

  大阪精神薄弱者育成会

• アネットM ゼーラ

  北海道大学

• 水野 節子

  東洋女子短期大学

• 荒川 和子

  東洋女子短期大学

• 秦野 悦子

  道懽山学園保育専門学校

• 山中 朋子

  広島大学

• 大城 宣武

  沖縄基督教短期大学

• 野中 実

  高知大学

• 吉田 薫

  東京学芸大学

• 松為 信雄

  雇用職業総合研究所

• 鈴木 晶夫

  早稲田大学

• 野中 祐子

  帝国女子大学

• 荻野 美佐子

  明治学院大学教育学研究室

• 大塚 恵美子

  千葉県リハビリテーションセンター

• 松崎 美津子

  慶応病院

• 前田 満寿美

  東京女子大学

• 新田 倫義

  東京女子大学

• 松原 巨子

  京都大学

• 大塚 庸子

  枝川小学校

• 佐野 良五郎

  白梅学園短期大学

• 羽生 義正

  徳島文理大学

• 中垣 啓

  国立教育政策研究所

• 神 常雄

  岩手大学

• 小椋 たみ子

  神戸大学文化学研究科

• 水野 節子

  東洋学園大学人文学部

• 大城 宣武

  沖縄キリスト教大学

• 小林 亮

  玉川大学教育学部

• 大井 学

  愛媛大学

• 繁桝 算男

  帝京大学

• 古澤 頼雄

  中京大学

• 大塚 恵美子

  千葉県千葉リハビリテーションセンター

• 大浦 容子

  東京大学

• 植木 陽子

  東洋大学大学院

• 大西 将史

  浜松医科大学子どものこころの発達研究センター

• 後藤 由紀子

  昭和大学付属鳥山病院

• 鈴木 晶夫

  早稲田大 人間科学

• 松原 達哉

  筑波大学保健管理センター教授

• 末岡 一伯

  北海道教育大学旭川分校

• 大井 佳子

  石川県精神衛生センター

• 本郷 一夫

  東北大学

• 飯高 京子

  東京学芸大学

• 後藤 由起子

  昭和大学付属鳥山病院

• 松崎 美津子

  慶応大学医学部耳鼻科

• 森 佳子

  東京女子大学幼児グループ

• 植木 陽子

  東京女子大学幼児グループ

• 藤友 雄暉

  北海道教育大学函館校

• 〓田 征子

  東京学芸大学

• 飯尾 寛子

  東京女子大学幼児グループ

• 横島 章

  宇都宮大学教育学部

• 湯川 良三

  大阪市立大学大学院文学研究科・文学部

• 長崎 勤

  University of Tsukuba

• 松原 達哉

  筑波大学

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著作論文

• ピアジェを読み直す : 精神分析をめぐって(自主シンポジウムD6)
• ピアジェを読み直す : 創造性をめぐって(自主シンポジウムA8)
• ピアジェを読み直す : 道徳と論理
• 認知発達における否定 : ピアジェの認識論を読み直す
• ピアジェを読み直す : 心理学と認識論
• ピアジェの再考
• ピアジェを読み直す : ピアジェのをめぐって
• 教育学者ピアジェを読む (6 今,ピアジェを読み直す)
• ピアジェと教育 : 教育学者ピアジェをめぐって
• 発達22(363〜369)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 発達4(230〜241)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 在外日本人児童の日本語語彙理解力に関する調査
• 認知発達と母子関係 (母子関係)
• ピアジェと言語習得理論
• ピアジェ理論の展開:ジャン・ピアジェ生誕百年にあたって
• 発達19
• 発達2(208〜215)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 「異文化間教育心理学の課題と展望」
• 発達16(312〜318)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
• 発達11(277〜284)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
• 発達19(341〜349)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 言語行動の発達(VII) : 母子相互作用における動作と言語 : 生後3年間の縦断観察資料の分析
• 言語行動の発達(VI) : 子どもの指さし行動の発達と母親の応答行動 : 9から30か月児の縦断観察資料の分析
• 言語行動の発達(V) : 母子相互作用における指さしと言語の機能 : 13から30か月児の縦断観察資料の分析
• 乳児期の前言語的発達(061〜065)(特定テーマ)
• 母子相互作用における指さし行動の発達 : 時間標本資料の分析
• 生後2年間の伝達行動における対人・対物行動の発達
• 乳児期の前言語的発達(019〜024)(特定テーマ)
• 生後2年間の伝達行動の発達 : 母子相互作用における発声行動の分析
• 言語行動の発達(III) : 母子相互作用と象徴遊び : 2から23か月児の擬似縦断資料の分析
• 言語行動の発達(II) : 玩具を媒介とした母子相互作用 : 2から17か月児の擬似縦断資料の分析
• 言語行動の発達(I) : 2から17か月児の時間標本法による観察資料の分析(擬似縦断法)
• 最近の言語発達研究の動向と成果 (ことばと教育)
• フランスの心理学研究(海外論調)
• 言語とアイデンティティ : 異文化間教育を考えるために
• 発生的認識論と心理学 : ベーベル・イネルデを追悼して
• 晩秋のジュネーヴから : 在外研究中間報告にかえて
• ピアジェ理論と意味の論理学
• ピアジェの青年期 : 科学と宗教
• 発生的認識論の展開 : ピアジェ晩年の研究
• ピアジェ理論における精神分析 : 精神分析の認識論
• 発生的認識論における論理学 : 意味の論理学への展開
• ピアジェ理論の魅力を語る : 方法としての発達心理学
• 言語習得における母子のメタ言語
• アメリカの友へ : 3人の教育学者への手紙
• 子どもにとって「自分の国」とは「外国」とは : 異文化間教育心理学の研究テーマとして
• 子ども音声学者--調音行動の意識化
• ピアジェ没後30年記念シンポジウム : ピアジェの遺産をどう受け継ぐか(準備委員会企画シンポジウム2)
• 229 言語習得過程における母子のメタ言語(言語習得,発達4,発達)
• 406 母子の象徴遊びと言語習得(言語行動の発達,発達21,口頭発表)
• 233 母子相互作用における発話機能と動作の関係(発達4 母子会話,研究発表)
• 226 母子の会話における明確化要求(発達4 母子会話,研究発表)
• 225 母子の会話における話題内容の発達(発達4 母子会話,研究発表)
• 264 母子相互作用における伝達手段の発達(発達9,研究発表)
• 263 母子相互作用における要求行動と意図の達成(2)(発達9,研究発表)
• 370 バイリンガル児における日本語語彙習得過程(発達19 連想・語彙,研究発表)
• 250 幼児の情報伝達に関する縦断的研究(5)(発達6 幼児の活動,研究発表)
• 249 幼児の情報伝達に関する縦断的研究(4)(発達6 幼児の活動,研究発表)
• 368 幼児の情報伝達に関する縦断的研究(2)(発達22,研究発表)
• 214 バイリンガル児の日本語語彙理解力の発達 : 縦断研究(発達2,研究発表)
• 312 幼児の情報伝達に関する縦断的研究(1)(幼児の言語発達,発達)
• 282 在外小中学生のバイリンガル度と日本語語彙理解力(幼児・児童の言語能力,発達)
• 345 在外児童における日本語語彙理解力の発達(発達19,発達)
• 40 ピアジェを読み直す : 道徳判断の発達(自主シンポジウム)
• 7 ピアジェを読み直す : 知能の誕生(自主シンポジウムB)
• 262 母子相互作用における要求行動と意図の達成(1)(発達9,研究発表)
• 333 母子の会話における相互作用機能と発語の長さの調整(前言語行動,発達)
• 332 母子相互作用の持続と母親の質問の役割(前言語行動,発達)
• 062 指さし行動の発達 : 指さしと発声との複合性(乳児期の前言語的発達,特定テーマ)
• 053 2から23か月児に対する母親のことばかけの分析(乳幼児の母子相互作用,特定テーマ)
• 255 遊びの発達と母子相互作用(発達6,発達)
• 254 絵本場面における指さし行動(発達6,発達)
• 033 母子相互作用における共起行動の機能(乳児期の母子相互交渉,特定テーマ)
• 019 対人行動・対物行動の発達(乳児期の前言語的発達,特定テーマ)
• 236 海外日本語補習授業校児童・生徒の日本語語彙理解力(発達4,発達)
• ピアジェ理論における心理学の役割/ベーベル・イネルデに学んだこと〔含仏文〕 (特集 日仏教育シンポジウム TOKYO 1998)
• 多層適応形テストによる語彙理解力予備測定の効果

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