毛塚 恵美子 | 群馬県立女子大学文学部
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概要
関連著者
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毛塚 恵美子
群馬県立女子大学文学部
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天野 幸子
女子栄養大学
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松崎 美津子
慶応大学医学部耳鼻科
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天野 幸子
教育心理学研究室 女子栄養大学
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天野 幸子
女子栄養短期大学
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松崎 美津子
慶応大学医学部耳鼻咽喉科学教室
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松崎 美津子
慶応義塾大学
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松崎 美津子
慶応大医学部耳鼻科
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松崎 美津子
慶應大学医学部耳鼻科
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松崎 美津子
慶応病院
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栗山 容子
国際基督教大学
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吉野 公喜
筑波大学心身障害学系
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飯島 婦佐子
明星大学
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松本 博次
徳島文理大学人間生活学部
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山田 洋子
愛知淑徳短期大学
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大浜 幾久子
駒沢大学
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荻野 美佐子
上智大学
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中西 由里
名古屋大学
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無藤 隆
聖心女子大学
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大塚 恵美子
千葉県千葉リハビリテーションセンターリハビリテーション療法部心理発達科
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山田 洋子
愛知淑徳大学文学部
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井上 早苗
東京女子大学
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青井 教子
Nagoya Univwesity
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大浜 幾久子
駒沢大学教育学研究室
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大浜 幾久子
東京大学教育学部教育心理学研究室
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武井 澄江
東京大学教育学部教育心理学研究室
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斉藤 こずゑ
国学院大学教育学研究室
-
荻野 美佐子
東京大学教育学部教育心理学研究室
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辰野 俊子
東京大学教育学部教育心理学研究室
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大塚 恵美子
千葉県リハビリテーションセンター
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前田 満寿美
東京女子大学
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新田 倫義
東京女子大学
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浜谷 直人
東京都立大学
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斉藤 こずゑ
国学院大学
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青井 教子
名古屋大学
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大塚 恵美子
千葉県千葉リハビリテーションセンター
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武井 澄江
東京家政大学
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浜谷 直人
東京大学大学院
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河野 洋二郎
国立精神衛生研究所
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吉田 弘道
早稲田大学
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吉田 弘道
こどもの城小児保健部:東京都精神医学総合研究所
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藤井 京子
広島大学
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藤井 京子
山口芸術短期大学
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辰野 俊子
東京大学
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青木 るみ子
東京都立大学
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渋谷 美枝子
千葉大学
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吉野 公喜
筑波大学 (心身障害学系)
著作論文
- 手への定位と事物操作(25)
- PF25 手への定位と事物操作 (24)
- PD06 手への定位と事物操作(23)
- PD05 手への定位と事物操作(22)
- 発達 Q-2 手への定位と事物操作(21)
- 発達 Q-1 手への定位と事物操作(20)
- 手への定位と事物操作 (19)
- 手への定位と事物操作 (18)
- 発達 3-PA2 手への定位と事物操作(17)
- 発達 3-PA1 手への定位と事物操作(16)
- P2173 手への定位と事物操作(15) : "もの"から"道具"へ
- P2172 手への定位と事物操作 (14)
- 乳児の大人の手への定位と事物操作の発達
- 乳児期の前言語的発達(061〜065)(特定テーマ)
- PB032 乳児の大人の横顔への反応(ポスター発表B,研究発表)
- PG29 手への定位と事物操作(26)(発達,ポスター発表G)
- Facilitated Communication : コミュニケーション支援か幻想か?
- Facilitated Communication論争の軌跡をたどる
- PE115 手への定位と事物操作 (11)
- PE114 手への定位と事物の操作 (10)
- 254 手への定位と事物操作(9) : 見る・見られる関係から視線の共有(手への定位)へ(発達B(1),口頭発表)
- 発達6(238〜245)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 253 手への定位と事物操作(8) : 行為の水準と関係づけの水準(発達B(1),口頭発表)
- 発達 309 手への定位と事物操作(7)
- 発達 308 手への定位と事物操作(6)
- 358 手への定位と事物の操作(5)(乳児の運動発達,発達27,口頭発表)
- 357 手への定位と事物の操作(4)(乳児の運動発達,発達27,口頭発表)
- 1B-18 手への定位と事物操作(3) : 2つの事柄の比較(発達1B)
- 1B-17 手への定位と事物操作(2) : 並列行為と共同行為の比較(発達1B)
- 1B-16 手への定位と事物操作(1) : 「おいで!」と「ちょうだい」の場合(発達1B)
- 357 3歳児における人・物とのかかわり(3) : 遊び仲間との関係(遊び・感覚,発達17,発達)
- 356 3歳児における人・物とのかかわり(2) : 演示の効果(遊び・感覚,発達17,発達)
- 発達8(252〜260)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
- 355 3歳児における人・物とのかかわり(1) : ままごと場面の分析(遊び・感覚,発達17,発達)
- 324 1才6か月児における人への関心と事物操作(5)(乳幼児の行動発達,発達13,口頭発表)
- 323 模倣行為の出現と母子同調行動について : 7,10,12か月児におけるガラガラ操作の場合(乳幼児の行動発達,発達13,口頭発表)
- 322 永続性課題における人への定位 : 7か月児,10か月児,12か月児について(乳幼児の行動発達,発達13,口頭発表)
- 302 人・物とのかかわりについて(2) : 7ヶ月児と10ヵ月児との比較(乳児の発達,発達13)
- 301 12ヶ月児における人・物とのかかわり(乳児の発達,発達13)
- 300 10ヶ月児における人・物とのかかわりについて(乳児の発達,発達13)
- 207 人・物とのかかわりについて : 3か月児と7か月児との比較(発達1,発達)
- 206 7か月児における人物とのかかわりについて(発達1,発達)
- 205 3,4か月児における人と物への定位(4)(発達1,発達)
- 358 乳幼児における人・物への定位(2) : 1才6ケ月児と3才児の比較(発達18 人と物の認知の発達,研究発表)
- 357 3才児における人への関心と事物の操作 : ままごと遊び場面における観察(発達18 人と物の認知の発達,研究発表)
- 064 三,四ヵ月児における人と物への定位(乳児期の前言語的発達,特定テーマ)
- 356 3,4か月児における人と物への定位(3)(発達18 人と物の認知の発達,研究発表)
- 240 乳幼児における人・物への定位 : 3,4か月児と1才6か月児の比較(発達6,研究発表)
- 239 1才6か月児における人への関心と事物の操作(4)(発達6,研究発表)
- 238 3,4か月児における人と物への定位(2)(発達6,研究発表)
- 254 1才6か月児における人への関心と事物の操作(3)(対人行動の発達,発達)
- 253 1才6か月児における人への関心と事物の操作(2)(対人行動の発達,発達)
- 252 1才6か月児における人への関心と事物の操作(1)(対人行動の発達,発達)
- PA001 他者からの視線に対する乳児の反応(ポスター発表A,研究発表)