「研修過程評価スケール-院内教育用-」の開発とスケールを用いた評価活動の有効性検証 : 看護職者の教授活動改善に向けて(研究発表抄録,演題発表及び研究批評,看護職者のキャリア発達とその支援,日本看護教育学学会第22回学術集会)

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概要

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• 2012-08-01

著者

• 舟島 なをみ

  千葉大学

• 中山 登志子

  千葉大学

• 山澄 直美

  長崎県立大学

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