2C6 ブレンディング型授業に適したe-learningシステムの機能の検討(e-Learning,日本教育情報学会第22回年会)
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概要
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ブレンディング型授業での教育効果を高めるため,独自に開発したe-learning学習支援システムについて,授業参加者のコミュニケーションの促進と学習者の活動状況の把握のための機能拡張を行った.
- 日本教育情報学会の論文
- 2006-08-26
著者
-
安達 一寿
十文字学園女子大学
-
橋本 健志
合資会社風夢
-
中尾 茂子
十文字学園女子大学
-
北原 俊一
十文字学園
-
新行内 康慈
十文字学園女子大学
-
北原 俊一
十文字学園女子大学
-
新行内 康慈
十文字学園女子大学社会情報学部
-
北原 俊一
十文字学園女子大学社会情報学部
-
新行内 康慈
十文字学園女大 人間生活
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