3C1 小中学校での多様な授業でのeラーニング活用に関する実践研究(教科教育におけるICT活用,新しい教育の波)
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概要
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「確かな学力」と「情報モラル」を育成するためのeラーニングコンテンツを開発し、授業実践を通して効果的な利用方法や教材開発、授業設計のあり方について検討を行った。併せて、開発環境の構築と検証、学校・家庭どちらでも利用できる教材提供環境について追究した。研究の結果、eラーニングによる教材コンテンツを多数開発し、授業や家庭でいつでも誰でも利用できる教材提供を行うことができた。インターネットがある教室であれば簡単に利用できるため、実践へのハードルを大きくクリアーできるものと考える。また、実践を通して授業設計に関しての多くの知見を得ることができた。
- 2008-08-19
著者
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