オープン学習教育環境におけるWeb教材開発と授業活用での評価
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概要
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ネットワークを前提とした教育方法としてのオープン学習の考え方を基盤に置き, 大学でオープン学習支援のためのシステム・教材開発と大学の授業での運用を行っている。オープン学習環境構築の実際, 並びに授業での評価について報告する。オープン学習環境の授業では, 学習者は学習に対する満足度等の評価が高く, 良好な結果が得られた。このことから, オープン学習は有効な学習形態であると言える。
- 日本教育情報学会の論文
- 1999-11-11
著者
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