21C5 大学初年次の基礎的情報教育受講による学習効果の分析(一般研究 教育情報の活用)
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概要
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大学の基礎的情報教育の内容や方法を検討することを目的に,2011年度入学生を対象に情報処理演習授業の開始時と終了時に質問紙調査を実施し、情報スキルの習熟度、情報技術に対する意識の変化,今後の情報処理操作への興味・不安・意欲について分析した。その結果,学生間の情報スキルの習熟度、情報技術に対する意識、情報処理操作への興味、不安、意欲の差は縮小したと思われるが、高校までの情報スキルの違いを吸収できるまでにはなっていないことがわかった。今後より詳細に分析することにより、基礎的情報教育のカリキュラムを検討する必要がある。
- 2012-08-25
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