教師のパフォーマンス評価におけるルーブリックの有効性の検討 : 中学校社会科教師の「社会的思考・判断」の評価プロセスに基づく検討

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概要

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• 岐阜大学の論文

著者

• 益子 典文

  岐阜大学総合情報メディアセンター

• 川上 綾子

  鳴門教育大学大学院

• 川上 綾子

  鳴門教育大学学校教育学部

• 川上 敬吾

  香川大学教育学部附属高松中学校

• 川上 綾子

  鳴門教育大学

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• 理科学習における事例外挿法によるストリーミング学習コンテンツの開発(1) : 事例外挿法に基づく「相対運動」学習コンテンツの設計と開発(ICTを活用した教材開発)(科学教育におけるICTの利用(科学教育一般含む))
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