1G3-35 小学校理科における話し合い活動を活性化させる授業ルーチンの開発とその効果 : 理科学習における学級集団雰囲気の改善

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2003-07-20

著者

• 益子 典文

  岐阜大学総合情報メディアセンター

• 川上 綾子

  鳴門教育大学大学院

• 川上 綾子

  鳴門教育大学学校教育学部

• 野田 和也

  鳴門教育大学大学院

• 川上 綾子

  鳴門教育大学

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