1G3-33 算数科における基礎的技能の継続的な練習が学習に対する情意面に及ぼす影響「100 マス計算」教材の効果的運用と情意面に対する効果

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2003-07-20

著者

• 益子 典文

  岐阜大学総合情報メディアセンター

• 川上 綾子

  鳴門教育大学大学院

• 川上 綾子

  鳴門教育大学学校教育学部

• 川上 綾子

  鳴門教育大学

• 錦織 武雄

  鳴門教育大学大学院

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