聴覚障害児の発音明瞭度の改善 : 超音波発語訓練システムによる指導

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概要

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発音の評価法、指導法をプログラムに組み込んだ超音波発語訓練システムにより、聴覚障害児9名に発音指導を実施した。本研究では、このシステムによる指導の成果を母音と後続母音の明瞭性、子音の調音点の変化という観点で検討した。その結果、発音明瞭度は平均で7%増加し、発音の誤り方が単純化する傾向がみられた。また母音と後続母音の正発率が増加し、調音点別にみた子音においては特に歯裏音と咽喉音の明瞭度に改善がみられた。指導期間を通して、児童は本システムによる指導に積極的な関心を示した。以上のことから、発音指導においては伝統的な知識・技術を生かしつつ、舌位置の観察によって発音要領を定着させる指導プログラムが、発音の明瞭度を改善するのに有効な方法の一つとなり得ることが示された。
日本特殊教育学会の論文
1992-03-30

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