成人・老人看護学実習における学生の学び : リハビリテーション看護領域の実習感想文より

概要

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本研究の目的は, 医療系4年制大学の看護学生が実習における学びを明らかにするために, 実習後の学生の感想文から関連する記述の内容を抽出・分析し, 今後の実習指導の改善に資することである。データは, 成人・老人看護学実習のうち, リハビリテーション看護領域で実習した学生23名が実習後に記述した感想文である。分析には, 内容分析の手法を用いた。その結果は以下の通りである。学生は, 1) 看護の対象理解・援助方法・評価についての学び, 2) 医療チームにおける看護職の専門性と役割及び具備すべき要件についての学び, 3) 実習で得た充実感とその振り返りによる自分の特性・成長への気づきや学習への反省, 4) 専門職としての看護提供のあり方と責任についての学び, 5) 実習による講義内容の理解の広がりと深化, 6) ケアにおける看護者-患者間の相互作用についての学び, 7) 熟練看護師の実践への感銘, を明らかにした。これらは今後の実習指導に資するものと考える。
茨城県立医療大学の論文