Computer Science教育と情報教育(セッション2:情報教育基礎,情報(処理)教育カリキュラム)
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概要
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Computer Scienceの教育はACMがCurriculum '68を発表して以来、世界中で情報技術者の教育の中核として行なわれてきたが、情報技術の急速な展開に伴って肥大化し、科学教育としての位置づけについて深刻な反省が行なわれている[1]。日本における「情報教育」は、利用者教育として始まったために、最初から科学教育としての側面が極めて弱い。科学研究の歴史をふまえて、「情報教育」の研究がどうあるべきかについて議論する。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2004-11-20
著者
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