視点の移動や想定に伴う知識の領域の拡大と深化(「理解における領域の拡大と深化」)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1983-03-30

著者

• 上野 直樹

  国立教育研究所

• 三宅 なほみ

  東京大学大学院教育学研究科

• 三宅 なほみ

  カリフォルニア大学サンディエゴ校

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