4G-01 実験的事実のコンテキストの再構成化を通した力と運動の概念変化 : (1)学習のモデル
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概要
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- 日本理科教育学会の論文
- 1992-08-04
著者
-
有元 典文
横浜国立大学教育人間科学部
-
有元 典文
川村学園女子大学
-
吉岡 有文
東京都立練馬高校
-
上野 直樹
国立教育研究所
-
上野 直樹
国立教育政策研究所
-
吉岡 有文
都立羽村高校
-
有元 典文
東工大
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