PG079 マテリアリティとしての能力(3) : 個人の能力が可視的にならない学習環境のデザイン
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概要
著者
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有元 典文
横浜国立大学教育人間科学部
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有元 典文
川村学園女子大学
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紅林 裕子
横浜国立大学大学院
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有元 典文
横浜国立大学教育学研究科学校教育専攻
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有元 典文
横浜国立大学
-
有元 典文
横浜国立大
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