教育インターンの目的と意義 : 県立高校健康教室を事例として (第4回教育デザインフォーラム) -- (第2部 教育学研究科が変わる)
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概要
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第４回大会 第２部［研究報告］ 教育学研究科が変わる（２０１０年１２月２１日）
- 横浜国立大学教育デザインセンターの論文
著者
-
尾出 由佳
東京大学大学院教育学研究科
-
有元 典文
横浜国立大学教育人間科学部
-
有元 典文
川村学園女子大学
-
尾出 由佳
横浜国立大学
-
尾出 由佳
東京大学
-
有元 典文
横浜国立大学教育学研究科学校教育専攻
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