ヨット操船の実践者による素朴な学習環境デザイン--学校教育におけるミシン実習場面との比較
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概要
著者
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森下 覚
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科
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有元 典文
横浜国立大学教育人間科学部
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有元 典文
川村学園女子大学
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會津 律治
横浜国立大学大学院
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有元 典文
横浜国立大学教育学研究科学校教育専攻
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