学校支援ボランティア経験による省察的思考スタイルの変容--「まなびんぐサポート」活動記録の分析を通して
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概要
著者
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森下 覚
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科
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藤田 敦
大分大学教育福祉科学部
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藤田 敦
九州大学教育学部
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藤田 敦
大分大学教育学部心理学教室
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藤田 敦
九州大学教育学研究科
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藤田 敦
大分大学教育福祉科学部発達科学講座
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麻生 良太
大分大学教育福祉科学部
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