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横浜国立大学大学院教育学研究科教育相談・支援総合センター | 論文
- 児童期の発達障害児を持つ母親のストレスに対する支援の可能性
- 練習船実習での具体的な文脈における実践の学習可能性
- 基礎心理研究 携帯電話のメール利用とその効果--男女差の検討
- IELTS試験のための英語指導における問題点
- スクールカウンセラーの相談活動の現状と可能性
- 大学新入生の精神的健康度と対人不安傾向との関係
- 〔横浜国立大学大学院〕常盤台相談室2005年度活動報告
- [横浜国立大学]常盤台相談室2006年度活動報告
- 臨床事例研究 ボードゲームを繰り返した不登校女子の一事例--対象喪失による引きこもり・身体化を越えて
- 臨床事例研究 喪の仕事を通して父親が得た娘への理解
- 臨床事例研究 境界性人格構造を有する中年女性の心理面接--自身の問題として向き合うまで
- ST(スチューデント・ティーチャー)による実習現場への言及点--実習体験の資源化に着目して
- 音楽実践の社会文化的構造が作曲・演奏に与える影響
- 介護職から見た認知症高齢者の帰宅願望--質的データによる検討
- 臨床心理研究 自己愛に関する理論と諸問題
- 基礎心理研究 友人の存在および被承認感覚と誇大感の関連
- 臨床心理研究 母親の育児意識とわが子に対する感情--面接調査の結果から
- Trauma Risk Management(TRiM)の紹介
- 基礎心理研究 対人認知過程に状況要因が及ぼす影響--どの様な人が「重要な他者」と認知されるか
- 教育臨床研究 感情表出法の方法論的検討