飯島 幸久 | 名古屋大学教育学部附属中・高等学校

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概要

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関連著者

• 飯島 幸久

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 飯島 幸久

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 大口 悦子

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 川田 基生

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 西川 陽子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 川田 基生

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 薫森 英夫

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 杉本 雅子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 中村 明彦

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 米田 閏一

  名古屋大学教育学部附属中高等学校

• 今村 敦司

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 山田 孝

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 原田 秀雄

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 北田 明子

  名古屋大学教育学部附属中高等学校

• 矢木 修

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 斉藤 真子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 長瀬 加代子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 斉藤 眞子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 横地 武

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 北田 明子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 北田 明子

  名古屋大学 教育学部 附属

• 横地 武

  愛知県立知立東高校

• 中野 和之

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 寺井 一

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 原 順子

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 木下 雅仁

  甲良町立甲良中学校

• 川合 勇治

  名古屋大学附属高校

• 高橋 伸行

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 三小田 博昭

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 原 順子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 鈴木 善晴

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 滝口 恵子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 大林 直美

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 川合 勇治

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 仲田 恵子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 鈴木 一悠

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 丸山 豊

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 持山 育央

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 長谷川 弘

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 平松 良行

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 高比良 幸治

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 持山 育央

  静岡県立浜松西高校

• 佐藤 俊樹

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 加藤 容子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 木下 雅仁

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 大林 直美

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 曽我 雄司

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 吉田 俊和

  名古屋大学大学院教育発達科学研究科

• 佐藤 喜世恵

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 渡辺 武志

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 中野 和之

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 鈴木 克彦

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 福谷 敏

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 米澤 範俊

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 河江 綾子

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 米津 香

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 石川 佐智

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 小塚 陽子

  名古屋大学教育学部附属中学校高等学校

• 石川 久美

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 丹下 容子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 湯澤 秀文

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 吉田 俊和

  名古屋大学

• 吉川 奈奈

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 槙本 直子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 有田 香代子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 槇本 直子

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 渡辺 武志

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• 曽我 雄司

  名古屋大学教育学部附属中・高等学校

• Fukutani Satoshi

  Kasugai High School

• 佐藤 俊樹

  名古屋大学付属中・高等学校

• 吉田 俊和

  岐阜聖徳学園大学

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著作論文

• サイエンス・リテラシー・プロジェクトI 授業実践報告(III. サイエンス・リテラシー・プロジェクトI (SLPI)の取り組み)
• 生き方を探る : 出会いから学ぶ(中学1年生)(IV 2000年度総合人間科の取り組み)(研究開発)
• ソーシャルライフの今後の展望と提言(1. ソーシャルライフ, VI. 研究グループ中間報告)
• 生命と環境II : 自分を見つめ、共生を考える(高校1年生)((4)キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発)
• 「生き方」を探る : 未来への一歩(高校3年生)(II 1999年度総合人間科の取り組みと公開授業の実践報告)(総合人間科の発展的展開)
• 1.SLP1(選択プロジェクト)部会中間報告(VI.研究グループ中間報告)
• 中学2年生:「愛・地球博」開催の年に実施した総合人間科(II.キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)
• 本校における着衣水泳の導入についての報告(体育科)(教科研究)
• 第5節 高校2年生 国際理解と平和II : 沖縄に学ぶ・わたしたちが世界にできること(第2章 総合人間科の取り組み, VI. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)
• 高校3年生 : 生き方を探るII : 丘を越え行こうよ 口笛吹きつつ(III.キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)
• 中学2年生:生命と環境I : そのつながりを考える(II. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)
• いのちネットワーク : 生命と環境を考える(高校1年)(総合人間科(第2報))
• 生徒の実態調査アンケート結果(総合人間科(第2報))
• 学年テーマ「いのちのネットワーク」(高校一年)(各学年の取り組みから)(総合人間科 初年度第一次報告)(学校改革としての研究開発学校の取り組み)(特別研究)
• 2.中学コート自由化運動 : 生徒の自主的な活動の試みとして
• 1.中・高校生徒会による購買自動販売機の改善要求運動について(生徒指導研究)(共同研究)
• 本校生徒の運動能力・体力の実態を探る(第2報) : 1年後の運動能力・体力の変化を中心に(保健・体育科)(教科研究)
• 〔II〕生徒の創造性を生かした『徒手体操』の指導(A.授業研究)(共同研究)
• 本校生徒の運動能力・体力の実態を探る : スポーツテストの集計結果から(保健体育科)(教科研究)
• 中学3年生 国際理解と平和I : あなたにとって平和とは(II. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)
• 体育科 選択プロジェクト「附属発!未来のスポーツ」 : 5年間のまとめ(V.教科研究・特別研究)
• 国際理解・人権・平和 : 沖縄から世界を考える(2.高校2年)(II.総合人間科高校の実践報告)(継続する総合人間科の取り組み)
• 高校3年時における選択制体育の成果に関する事例的研究(保健体育科)(教科研究)
• 生徒の学習意欲を高めるための授業導入の工夫(保健・体育科)(教科研究)
• 本校の『ゆとり』について(特別研究)
• 生徒一人ひとりが意欲的にとりくむ中学修学旅行のあり方(特別研究)

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