C33 「科学的な思考力・表現力」を育成する理科授業を支援するための評価の研究 : 4MATシステムを支援するためのパフォーマンス評価(セッションC3,日本理科教育学会第51回関東支部大会)

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概要

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• 2012-12-02

著者

• 鈴木 一成

  東京学芸大学附属竹早中学校

• 森本 信也

  横浜国立大学

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