科学的思考力と言語能力を育むための初等中等理科教材の開発研究 : 物質の溶解の様子を粒子モデルを用いて説明する中学校理科授業での実践事例

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概要

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• 静岡大学の論文

著者

• 久田 隆基

  静岡大学教育学部

• 萱野 貴広

  静岡大学教育学部

• 植田 三起子

  静岡市立清水第二中学校

• 山田 勇介

  熱海市立多賀中学校

• 久田 隆基

  元静岡大学

• 萱野 貴広

  静岡大学

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