2B2-I3 HLW地層処分地選定に関する日本型合意形成モデルの構築(3) : 中学校理科における単元「科学技術と人間」の授業実践(社会の中の科学・技術とその教育を考える-放射性廃棄物の処理問題での合意形成に焦点を当てて-,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
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概要
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- 2010-09-10
著者
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熊野 善介
静岡大学教育学部
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丹沢 哲郎
静岡大学教育学部
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萱野 貴広
静岡大学教育学部
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内ノ倉 真吾
静岡大学教育学部
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熊野 善介
静岡大学
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西本 保宏
静岡大学教育学部附属島田中学校
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薮崎 正人
静岡大学教育学部附属島田中学校
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丹沢 哲郎
静岡大学
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萱野 貴広
静岡大学
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内ノ倉 真吾
静岡大学
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内ノ倉 真吾
静岡大学教育学部理科教育講座
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内ノ倉 真吾
筑波大学大学院人間総合科学研究科:日本学術振興会特別研究員
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