1A-02 協同的な学びにおけるコンセプトマップを利用した対話の有効性 : 遺伝子治療に関する学習における実践報告(授業研究・学習指導, 日本理科教育学会 第56回全国大会)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2006-08-04

著者

• 森本 信也

  横浜国立大学教育人間科学部

• 大貫 麻美

  横浜国立大学

• 大貫 麻美

  帝京平成大学

• 大貫 麻美

  聖ヶ丘教育福祉専門学校

• 福岡 敏行

  帝京平成大学

• 森本 信也

  横浜国立大学

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