B-11 子どもの論理構築を志向した理科授業の構成に関する研究 : 「化学変化と原子,分子」の指導事例を通して

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2003-10-04

著者

• 小野瀬 倫也

  横浜国立大学大学院

• 森本 信也

  横浜国立大学

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