衛星携帯電話を媒体とした遠隔学習における超鏡(HyperMirror)システムの利用
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概要
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本研究では, 衛星携帯電話を通信回線とする超鏡システムを構築し, アフガニスタンの小学校と日本の小学校との間で遠隔学習の実践をおこなった.実践は計2回, 日本側の小学校を変えて実施した.一方の実践では, 遠隔地同士で共通の教材や実験装置を用いて地層に関する学習を行い, 他方の実践では互いに遊びなど文化の紹介を行った.その結果, 遠隔地からの映像の品質は低いながら, 生徒からは実践内容に対する理解を示す感想が得られた.
- 日本教育工学会の論文
- 2005-03-20
著者
-
松河 秀哉
大阪大学大学教育実践センター
-
今井 亜湖
岐阜大学教育学研究科技術教育専修
-
前迫 孝憲
大阪大学大学院人間科学研究科
-
重田 勝介
大阪大学大学院人間科学研究科
-
岡野 恭子
大阪大学大学院人間科学研究科
-
景平 義文
大阪大学大学院人間科学研究科
-
内海 成治
大阪大学大学院人間科学研究科
-
関 嘉寛
大阪大学大学院人間科学研究科
-
松河 秀哉
大阪大学大学院人間科学研究科
-
松河 秀哉
大阪大学大学院
-
今井 亜湖
岐阜大学教育学部
-
前迫 孝憲
大阪大学大学院
-
岡野 恭子
元大阪大学大学院人間科学研究科
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