今井 亜湖 | 岐阜大学教育学研究科技術教育専修
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概要
関連著者
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今井 亜湖
岐阜大学教育学研究科技術教育専修
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今井 亜湖
岐阜大学教育学部
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加藤 直樹
岐阜大学総合情報メディアセンター
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松原 正也
岐阜大学総合情報メディアセンター
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西澤 康夫
平成医療短期大学
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江馬 諭
岐阜大学教育学部
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小林 一貴
岐阜大学教育学部
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山田 敏弘
岐阜大学教育学部
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前迫 孝憲
大阪大学大学院人間科学研究科
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小林 一貴
岐阜大学教育学部国語教育講座
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小林 一貴
岐阜大学教育学研究科国語教育専修
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前迫 孝憲
大阪大学大学院
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埴岡 靖司
岐阜県山県市立高富小学校
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吉冨 友恭
東京学芸大学環境教育実践施設
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吉冨 友恭
東京学芸大学 環境教育実践施設
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青柳 孝洋
岐阜大学教育学部
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井戸 康智
岐阜市立岐北中学校
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西澤 康夫
岐阜大学教育学部
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埴岡 靖司
岐阜県山県市立伊自良南小学校
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廣田 則夫
岐阜大学教育学部
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Mycak Sonia
シドニー大学文学部
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Sonia Mycak
シドニー大学文学部
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大和 隆介
京都産業大学外国語学部
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棚橋 美保
岐阜大学大学院教育学研究科
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船戸 健司
岐阜大学大学院教育学研究科
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尾澤 重知
大分大学高等教育開発センター
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西村 昭治
早稲田大学人間科学学術院
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大和 隆介
岐阜大学教育学部
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重田 勝介
大阪大学大学院人間科学研究科
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Andrew Bilinsky
シドニー大学文学部
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安本 成子
シドニー大学文学部
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井戸 康智
岐阜大学大学院教育学研究科教科教育専攻技術教育専修
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大和 隆介
岐阜大学教育学研究科英語教育専修
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井ノ上 憲司
長崎大学
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鈴木 織江
名古屋市立東築地小学校
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安本 成子
シドニー大学
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井戸 康智
岐阜大学教育学研究科教科教育専攻技術教育専修平成21年度修了生
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井ノ上 憲司
熊本大学社会文化科学研究科教授システム専攻
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益子 典文
岐阜大学総合情報メディアセンター
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松河 秀哉
大阪大学大学教育実践センター
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松川 禮子
岐阜大学
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松川 禮子
岐阜大学教育学部生涯教育講座
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小井土 由光
岐阜大学教育学部
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加藤 直樹
岐阜大学教育学研究科カリキュラム開発専攻
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益子 典文
岐阜大学教育学研究科カリキュラム開発専攻
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石渡 哲哉
岐阜大学教育学研究科数学教育専修
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杉森 弘幸
岐阜大学教育学研究科保健体育専修
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益子 典文
岐阜大学教育学研究科カリキュラム開発専修
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菅井 勝雄
大阪大学大学院人間科学研究科
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尾澤 重知
安田女子短期大学
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尾澤 重知
早稲田大学人間総合研究センター
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石渡 哲哉
岐阜大学教育学部
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岡野 恭子
大阪大学大学院人間科学研究科
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景平 義文
大阪大学大学院人間科学研究科
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内海 成治
大阪大学大学院人間科学研究科
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関 嘉寛
大阪大学大学院人間科学研究科
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山田 雅行
兵庫県尼崎市立名和小学校
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埴岡 靖司
岐阜県岐阜県山県市立富岡小学校
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杉本 弘幸
岐阜大学教養部保健体育研究室
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橘 良治
岐阜大学教育学部
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劉 威
大阪大学大学院人間科学研究科
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河西 由美子
玉川大学教育学部
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Bilinsky Andrew
シドニー大学文学部
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小井土 由光
岐阜大学教育学研究科理科教育専修
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杉森 弘幸
岐阜大学教育学部保健体育講座
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杉森 弘幸
岐阜大 教養
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杉森 弘幸
岐阜大学教育学部
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菅井 勝雄
大阪大学 人間科学部 教育技術学
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松河 秀哉
大阪大学大学院人間科学研究科
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松河 秀哉
大阪大学大学院
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クラーク H.
シドニー大学文学部
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岩下 真実
シドニー大学文学部
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松川 禮子
岐阜大学教育学研究科カリキュラム開発専攻(元)
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依田 芽生
岐阜大学教育学部
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仁科 亜季子
岐阜大学教育学部
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ゼオースキ スペンス
大阪大学大学院人間科学研究科
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尾澤 重知
早稲田大学人間学術院
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棚橋 美保
大垣市立大垣南小学校
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河西 由美子
玉川大学通信教育部・教育学部
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内記 麻子
(株)CSKホールディングス
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北川 美宏
(株)CSKホールディングス
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井戸 康智
岐阜大学教育学部
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鈴木 織江
岐阜大学教育学部
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今井 亜湖
岐阜大学教育学部学校教育講座
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王 学頴
岐阜大学カリキュラム開発専攻
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王 学頴
岐阜大学大学院教育学研究科
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岡野 恭子
元大阪大学大学院人間科学研究科
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今井 亜湖[他]
岐阜大学教育学部
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山田 雅行
株式会社NEWJEC
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大和 隆介
京都産業大学
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北川 美宏
SCSK株式会社
著作論文
- インターネット型大学院の構想と課題 : 教育現場のニーズと問題意識に応える遠隔大学院カリキュラムの開発 ( 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)
- 中学校と大学との連携による総合的な学習の協調的デザイン
- 中学と大学の連携による総合的な学習の協調的デザイン
- 児童の川の見方に基づいた河川学習用デジタルコンテンツの開発と評価
- 河川を題材としたWeb教材作成支援システムの開発と評価
- 衛星携帯電話を媒体とした遠隔学習における超鏡(HyperMirror)システムの利用
- 河川の流量変動を映像化した展示システムが児童に及ぼす影響(ICTを用いた科学技術教育)
- 河川実験施設との連携による動画コンテンツを用いた理科教育の実践(ICTを用いた科学技術教育)
- デジタルコンテンツを活用するための学習機器環境について
- 自然科学的な視点によるデジタルコンテンツの活用 : 小学5年「流れる水のはたらき」の実践より
- モジュール交換方式を用いた国際遠隔授業の理解度 : 2007年度シドニー大学から岐阜大学へ配信された授業について
- モジュール交換方式を用いた国際遠隔授業の評価と理解度 : 2006年シドニー大学から岐阜大学へ配信された授業「オーストラリアの多文化主義」について
- モジュール交換方式を用いた国際遠隔授業の評価 : 2005年シドニー大学から岐阜大学へ配信された遠隔授業について
- モジュール交換方式を用いた国際遠隔授業の評価に関する一考察
- モジュール交換方式を用いた国際遠隔授業の理解度 : 2006年岐阜大学からシドニー大学へ配信された授業「キレる児童の心理」について
- テレビ会議システムを用いた遠隔学習環境の設計条件
- 教科教育におけるメディア・リテラシー教育を支援するための分類表の作成
- モジュール交換方式を用いた国際遠隔授業の評価 : 2005年岐阜大学からシドニー大学へ配信された授業「江戸囃子」について
- デジタル・コンテンツを活用した授業の設計 : 学校経営・実践研究法キャリアアップフィールド (教師の生涯発達と共に歩む教育学部の構想と実践 : これからの教育学部の在り方を探る 第2部 10年経験者研修における大学教員と研修教員の研究コミュニティの形成 : 共同論文・研修実績報告)
- テレビ会議システムを用いたシドニー大学向け日本語授業の実践報告
- 超鏡を用いた国際交流実践の授業デザイン
- 中学生を対象としたロボット作りワークショップの開発 : ピコクリケットを用いたワークショップを事例として
- IDの手法を用いた博物館展示の開発 : 「徹底比較! 長良川鵜飼vs小瀬鵜飼」を事例に
- RFIDを用いたインタラクティブ展示の開発と評価
- 技術科初任教師を対象とした Web 型年間指導計画作成支援システムの開発
- 中国人留学生向け日本の学校教育用語学習教材の開発
- 遠隔交流学習支援システムとしての「超鏡」に関する一検討 : 大阪大学と清華大学との遠隔授業を事例として
- 初年次教育におけるレポート作成支援教材の評価
- 教員養成における初年次教育の学習内容に関する検討
- 教師を対象とした学校図書館を活用した調べ学習の支援
- 教員養成におけるメディア・リテラシー育成カリキュラムの開発と評価
- 遠隔学習における学習環境設計のための条件 : 照度と提示物の大きさに着目して
- 中国人留学生を対象とした日本の学校教育用語学習教材の開発
- 技術科教員のデジタルコンテンツ活用に関する調査
- 技術科初任教師のための年間指導計画の作成支援の検討
- 教員養成のための「プログラムと計測・制御」学習の試行