誤り解析を必要としない知的CAIシステム : 教育戦略機構の汎用化

概要

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教育における計算機の利用は、1960年代のティーチングマシンにその端を発し、1970年代にはTSS環境でのCAIシステムや、人工知能研究の成果を適用したいわゆる知的CAIシステム等が作成されるようになった。最近では、計算機の小型化、低価格化に伴い、学校教育等での実用化を目指したCAIシステムの研究が盛んになってきている。こうした状況で、最も必要とされているのは、計算機について詳しく知らない人、例えば、学校の先生等が、容易にシステム開発を行なえるようなCAIシステム構築支援環境の整備である。著者等は、従来より、知的CAIシステムの汎用フレームワークの研究を進めてきた。このフレームワークは、いわゆる知的な教育を進めていくための種々の機能を持った、知的CAIシステムの枠組部分で、必要最低限の知識を組み込むだけで、任意の個別CAIシステムを構築できる。本論文では、このフレームワーク上に具体的なCAIシステムを構築する際に必要な手続きについて述べ、従来のCAIシステム構築におけるそれと比較した際の、その手続きの簡便さを示す。
一般社団法人情報処理学会の論文
1986-10-01