メタ認知は教授-学習の成因か成果か : 数学教育におけるメタ認知概念の拡張に関する考察

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 1998-12-10

著者

• 山口 武志

  鹿児島大学教育学部

• 山口 武志

  福岡教育大学

• 岩崎 秀樹

  広島大学大学院教育学研究科

• 岩崎 秀樹

  広島大学大学院

• 山口 武志

  鹿児島大学

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