<原著>臨地実習での学生の困惑場面への対応 : 紙上場面における教育・指導者の関わり方の分析

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概要

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本学は付属の実習病院を持っておらず,数カ所の実習病院で実習を行っている。そのため,年に一度各実習施設間との連携と交流をはかるために,「臨地実習施設連絡会議」を開催している。平成10年度は,実習中に学生が,困惑しやすい場面の2事例を紙上場面として討議を行い,教員・臨床指導者のそれぞれの反応を分析した。その結果,学生への関わり方に指導者と教員では,違いが見られた。指導者の役割・教員の役割としていくつかあるが,教員は,臨床側と常に話し合いながら,学生の実習がスムーズに行えるように学習環境を整える調整的役割を取っていく必要性を再認識することができた。
1999-12-25

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