<研究ノート>訪問看護ステーション実習での学生の学び
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概要
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平成12年から介護保険が開始となり,ますます在宅看護が重要視されるようになってきている現在,訪問看護ステーションは在宅看護での中心的な役割を担ってきている。看護基礎教育の中でも平成9年に「在宅看護論」が打ち出され,各学校の教育理念に基づき,色々な科目への位置付けと教育方法で教えられている。本学も平成12年度から教員が同行して行う訪問看護実習から,在宅看護の重要な役割を担っている訪問看護ステーションからの同行訪問実習へと変更した。そこで,今回訪問看護ステーションを利用した訪問看護実習の学生の学びを分析した結果,5つのカテゴリーを構造化することが出来た。その結果,学生は訪問看護ステーションスタッフと在宅療養者と関わることで,地域で療養生活を送っている本人とその家族を理解し,またその対象を支えている訪問看護ステーションの意義や役割を理解することが出来ていることが明らかになった。また実習方法について,今後検討していくべき課題を得ることが出来た。
- 新見公立短期大学の論文
- 2001-12-25
著者
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