家庭訪問実習からの学びの分析による実習方法の検討
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概要
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公衆衛生看護学実習Iにおける家庭訪問実習を体験した学生16名の学びに関する記述134件の分析から実習方法を検討した。学生の学びに関する記述内容は,実習目標との関連から,【効果的な保健指導】【保健師の機能・役割】【対象の理解】【保健師の援助技術】【体験による発見】【保健師に必要とする能力】の6つのカテゴリーに分類できた。実習目標に関する学びを検討してきたが,学生はほぼ学び得ていることがわかった。実習目標に対する具体的な学習方法を提示しているが,今後は行動目標を示すことにより,関連性を持たせながら意味づけを行う必要が示唆された。学生が家庭訪問による援助技術を高めるためには,「難しい」と感じた情報収集,保健指導,コミュニケーションなどの内容や学びの少なかった内容についても今後理解につながるように,教員や指導者と連携を図りながら調整をしてすすめていきたい。
- 新見公立短期大学の論文
著者
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福岡 悦子
新見公立短期大学
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金山 時恵
新見公立短期大学
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福岡 悦子
新見公立短期大学地域看護学専攻科
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金山 時恵
新見公立短大
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金山 時恵
新見公立短期大学 地域看護学専攻科
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金山 時恵
香川大学 医学部人間社会環境医学講座衛生･公衆衛生学
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福岡 悦子
新見公立短大
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福岡 悦子
新見公立大学看護学部看護学科
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